• logo

Times Higher Education World University Rankings

Times Higher Education World University Rankings is 'n jaarlikse publikasie van universiteitsranglys deur die tydskrif Times Higher Education (THE) . Die uitgewer het met Quacquarelli Symonds (QS)saamgewerkom die gesamentlike THE-QS World University Rankings van 2004 tot 2009te publiseervoordat hy homvan 2010–2013tot Thomson Reuters gewend hetvir 'n nuwe rangstelsel. Die tydskrif hetin 2014'n nuwe ooreenkoms met Elsevier onderteken wat hulle nou die data verskaf wat gebruik word om die ranglys op te stel. [1]

Times Higher Education World University Rankings
WUR-logo groot.jpg
RedakteurPhil Baty
KategorieëHoër onderwys
FrekwensieJaarliks
UitgewerTimes Higher Education
Eerste uitgawe2010
LandVerenigde Koninkryk
TaalEngels
Webwerfwww .timeshighereducation .com / wêreld-universiteit-ranglys /

Die publikasie bevat nou die wêreldranglys in die wêreld, algehele onderwerpe en reputasies, saam met drie streektabelle, Asië , Latyns-Amerika en BRICS en opkomende ekonomieë wat deur verskillende gewigte gegenereer word.

THE Rankings word dikwels beskou as een van die universiteitsranglyste wat die meeste waargeneem word, tesame met Academic Ranking of World Universities en QS World University Rankings . [2] [3] [4] [5] [6] Dit word geprys vir 'n nuwe, verbeterde ranglysmetodiek sedert 2010; ondermyning van nie-wetenskaplike en nie-Engelse instruksie-instellings en vertroue op subjektiewe reputasie-opname is egter een van die kritiek en bekommernisse. [3] [7] [8]

Geskiedenis

Die skepping van die oorspronklike Times Higher Education-QS World University Rankings is gekrediteer in boek Ben Wildavsky se The Great Brain Race: Hoe Global Universiteite is die hervorming van die Wêreld , [9] aan die destydse redakteur van Times Higher Education , John O'Leary . Times Higher Education het verkies om saam te werk met QS vir opvoedkundige en loopbaanadvies om die data te verskaf.

Na die 2009-ranglys het Times Higher Education die besluit geneem om van QS te breek en 'n ooreenkoms met Thomson Reuters onderteken om die data vir sy jaarlikse World University Rankings vanaf 2010 te verskaf. Die publikasie het 'n nuwe ranglysmetodologie ontwikkel in oorleg met die lesers, die redaksie en Thomson Reuters. Thomson Reuters sal die data wat gebruik word om die ranglys op te stel, versamel en ontleed namens Times Higher Education. Die eerste ranglys is in September 2010 gepubliseer. [10]

Die voormalige redakteur Ann Mroz het gesê: 'universiteite verdien 'n streng, robuuste en deursigtige ranglys - 'n ernstige instrument vir die sektor, nie net 'n jaarlikse nuuskierigheid nie.' Sy het die rede agter die besluit om voort te gaan met die ranglyste sonder QS se betrokkenheid te verduidelik en gesê: 'Die verantwoordelikheid lê swaar op ons skouers ... ons voel dat ons die plig het om te verbeter hoe ons dit saamstel.' [11]

Phil Baty, redakteur van die nuwe Times Higher Education World University Rankings, het in Inside Higher Ed erken: 'Die ranglys van die wêreld se top-universiteite wat my tydskrif die afgelope ses jaar publiseer, en wat wêreldwyd baie aandag getrek het, is nie goed genoeg. Die reputasie-opnames, wat 40 persent van die tellings uitmaak en wat Times Higher Education tot onlangs verdedig, het in werklikheid ernstige swakpunte gehad. En dit is duidelik dat ons navorsingsmaatreëls die wetenskappe bevoordeel het bo geesteswetenskappe. " [12]

Hy het vorige pogings tot ewekniebeoordeling in The Australian beskryf as 'verleentheid' : 'Die monster was eenvoudig te klein en die gewig te hoog om ernstig opgeneem te word.' [13] THE het sy eerste ranglys op 16 September 2010, 'n maand vroeër as vorige jare, gepubliseer. [14]

Die Times Higher Education World University Rankings, tesame met die QS World University Rankings en die Academic Ranking of World Universities word beskryf as die drie mees invloedryke internasionale universiteitsranglyste. [4] [15] The Globe and Mail in 2010 beskryf die Times Higher Education World University Rankings as "waarskynlik die invloedrykste." [16]

In 2014 het Times Higher Education 'n reeks belangrike veranderinge aangekondig in die vlagskip THE World University Rankings en sy reeks wêreldwye universiteitsprestasies, na aanleiding van 'n strategiese oorsig deur THE moedermaatskappy TES Global. [17]

Metodiek

Kriteria en weeg

Die eerste 2010-2011- metodiek bevat 13 afsonderlike aanwysers wat onder vyf kategorieë gegroepeer is: Onderrig (30 persent van die finale telling), navorsing (30 persent), aanhalings (navorsingsimpak) (waarde van 32,5 persent), internasionale mengsel (5 persent), bedryfsinkomste (2,5 persent). Die aantal aanwysers is hoër as die Times-QS-ranglys wat tussen 2004 en 2009 gepubliseer is, waarin ses aanwysers gebruik is. [18]

'N Konsep van die inhuldigingsmetodologie is op 3 Junie 2010 bekend gemaak. Die konsep lui dat 13 indikators eers gebruik sal word en dat dit op toekomstige ranglys tot 16 kan styg, en die kategorieë indikators as' navorsingsaanwysers '(55 persent) uiteengesit het. , "institusionele aanwysers" (25 persent), "ekonomiese aktiwiteit / innovasie" (10 persent) en "internasionale diversiteit" (10 persent). [19] Die name van die kategorieë en die gewig van elkeen is aangepas in die finale metodologie, wat op 16 September 2010 vrygestel is. [18] Die finale metodiek het ook die weging ingesluit wat onderteken is aan elk van die 13 aanwysers, hieronder getoon: [18]

Algehele aanwyserIndividuele aanwyserPersentasie gewig
Bedryfsinkomste - innovasie
  • Navorsingsinkomste uit die industrie (per akademiese personeel)
  • 2,5%
Internasionale diversiteit
  • Verhouding van internasionaal tot huishoudelike personeel
  • Verhouding van internasionale tot plaaslike studente
  • 3%
  • 2%
Onderrig - die leeromgewing
  • Reputasie-opname (onderrig)
  • PhD-toekennings per akademikus
  • Voorgraads. toegelaat per akademikus
  • Inkomste per akademikus
  • PhD's / voorgraadse grade toegeken
  • 15%
  • 6%
  • 4,5%
  • 2,25%
  • 2,25%
Navorsing - volume, inkomste en reputasie
  • Reputasie-opname (navorsing)
  • Navorsingsinkomste (geskaal)
  • Vraestelle per navorsings- en akademiese personeel
  • Openbare navorsingsinkomste / totale navorsingsinkomste
  • 19,5%
  • 5,25%
  • 4,5%
  • 0,75%
Aanhalings - navorsingsinvloed
  • Aanhalingsimpak (genormaliseerde gemiddelde aanhaling per vraestel)
  • 32,5%

Die Times Higher Education het die metodologie as 'robuust, deursigtig en gesofistikeerd' bestempel, en gesê dat die finale metodologie gekies is na oorweging van tien maande van 'gedetailleerde konsultasie met toonaangewende kundiges in wêreldwye hoër onderwys', 250 bladsye terugvoer van '50 senior figure in elke kontinent "en 300 plasings op sy webwerf. [18] Die algehele rangorde is bereken deur Z-tellings alle datastelle te maak om verskillende datatipes op 'n gemeenskaplike skaal te standaardiseer om beter vergelykings tussen data te tref. [18]

Die reputasie-komponent van die ranglys (34,5 persent van die algehele telling - 15 persent vir onderrig en 19,5 persent vir navorsing) is afkomstig van 'n akademiese reputasie-opname wat in die lente van 2010 deur Thomson Reuters gedoen is . Die opname het 13 388 antwoorde bymekaargemaak onder wetenskaplikes wat statisties verteenwoordigend is van geografiese en vakmengsel van hoër onderwys. ' [18] Die kategorie vir 'industrie-inkomste - innovasie' van die tydskrif kom uit 'n enigste aanwyser; die instelling se navorsingsinkomste uit die industrie is afgeskaal van die aantal akademiese personeellede. 'Die tydskrif verklaar dat hy hierdie gegewens gebruik as' volmag vir die oordrag van kennis van hoë gehalte ' "en beplan om in die komende jare nog aanwysers vir die kategorie by te voeg. [18]

Gegewens vir die impak van aanhaling (gemeet as 'n genormaliseerde gemiddelde aanhaling per referaat), wat 32,5 persent van die algehele telling uitmaak, kom uit 12 000 akademiese vaktydskrifte wat geïndekseer is deur Thomson Reuters se groot Web of Science- databasis gedurende die vyf jaar van 2004 tot 2008. The Times het gesê dat artikels wat in 2009–2010 gepubliseer is, nog nie heeltemal in die databasis opgegaar het nie. [18] Die normalisering van die data het verskil van die vorige ranglysstelsel en is bedoel om "variasies in aanhalingsvolume tussen verskillende vakgebiede te weerspieël", sodat instellings met 'n hoë vlak van navorsingsaktiwiteit in die lewenswetenskappe en ander gebiede met 'n hoë aanhalingtelling sal nie 'n onregverdige voordeel hê bo instellings met 'n hoë vlak van navorsingsaktiwiteit in die sosiale wetenskappe nie , wat gewoonlik minder aanhalings gebruik. [18]

Die tydskrif het op 5 September 2011 aangekondig dat die wêreldranglys vir 2011-2012 op 6 Oktober 2011 gepubliseer sal word. [20] Terselfdertyd onthul die tydskrif veranderinge aan die ranglys wat saam met die nuwe ranglys bekendgestel sal word. Die metodologie sal voortgaan om 13 aanwysers in vyf breë kategorieë te gebruik, en die "fundamentele fondamente" te behou, maar met 'n paar veranderinge. Onderrig en navorsing sal elk 30 persent van die algehele telling bly, en die bedryfsinkomste bly 2,5 persent. 'N Nuwe "internasionale vooruitsig - personeel, studente en navorsing" word egter bekendgestel wat 7,5 persent van die finale telling sal uitmaak. Hierdie kategorie sal die persentasie internasionale personeel en studente aan elke instelling insluit (ingesluit in die rangorde 2011-2012 onder die kategorie "internasionale diversiteit"), maar sal ook die persentasie navorsingsartikels wat deur elke instelling gepubliseer is, saamgestel word. met ten minste een internasionale vennoot. Een aanwyser vir 2011-2012, die instelling se openbare inkomste uit navorsing, sal verwyder word. [20]

Op 13 September 2011 het die Times Higher Education aangekondig dat sy lys 2011-2012 slegs die 200 beste instellings sal beklee. Phil Baty het geskryf dat dit in die "belang van billikheid" was, want "hoe laer af in die tabelle wat u gaan, hoe meer word die gegewens opgeneem en hoe minder betekenisvol word die verskille tussen instellings." Baty het egter geskryf dat die ranglys 200 instansies sal insluit wat volgens die gegewens en metodologie onmiddellik buite die amptelike top-200 val, maar hierdie lys "beste van die res" van 201 tot 400 sal nie gerangskik word nie en alfabeties gelys word. Baty het geskryf dat die tydskrif opsetlik slegs ongeveer 1 persent van die wêreld se universiteite beklee in die erkenning dat "nie elke universiteit moet streef om een ​​van die wêreldwye navorsingselite te wees nie." [21] Die 2015/16-uitgawe van die Times Higher Education World University Rankings staan ​​egter op 800 universiteite, terwyl Phil Baty aangekondig het dat die 2016/17 uitgawe, wat op 21 September 2016 uitgereik word, '980 universiteite van 79 lande' sal rangskik. . [22] [23]

Die metodiek van die ranglys is gedurende die ranglysproses vir 2011-12 verander, met besonderhede oor die veranderde metodiek hier. [24] Phil Baty, die ranglysredakteur, het gesê dat die THE World University Rankings die enigste wêreldwye universiteitsranglys is wat 'n universiteit se onderwysomgewing ondersoek, aangesien ander suiwer op navorsing fokus. [25] Baty het ook geskryf dat die THE World University Rankings die enigste ranglys is wat kuns- en geesteswetenskaplike en sosiale wetenskaplike navorsing op dieselfde vlak as die wetenskappe stel. [26] Hierdie bewering is egter nie meer waar nie. In 2015 het QS die normalisering van fakulteitsareas aan hul QS World University Rankings bekendgestel, om te verseker dat die verwysingsgegewens geweeg word sodat universiteite wat spesialiseer in die Lewenswetenskappe en Ingenieurswese, onnodige voordeel kry. [27]

In November 2014 kondig die tydskrif verdere hervormings aan die metodologie aan ná 'n oorsig deur moedermaatskappy TES Global. Die belangrikste verandering is dat die versameling van institusionele data in 'n huis gekoop word, wat die verbinding met Thomson Reuters verbreek . Daarbenewens sou die data van navorsingspublikasies nou uit die Scopus- databasis van Elsevier verkry word . [28]

Ontvangs

Die ontvangs van die metodiek was uiteenlopend.

Ross Williams van die Melbourne Institute , het kommentaar gelewer op die konsep van 2010–2011 en gesê dat die voorgestelde metodologie meer gefokusde "wetenskapsgebaseerde instellings met relatief min voorgraadse studente" sou bevoordeel ten koste van instellings met meer omvattende programme en voorgraadse studente, maar het ook verklaar dat die aanwysers was oor die algemeen "akademies robuust" en dat die gebruik van skaalmaatreëls produktiwiteit eerder as algehele invloed sou beloon. [7] Steve Smith , president van Universities UK , het die nuwe metodologie geprys as 'minder swaar gewig aan subjektiewe beoordelings en gebruik meer robuuste aanhalingsmaatreëls', wat 'vertroue in die evalueringsmetode versterk'. [29] David Willetts , Britse minister van universiteite en wetenskap, het die rangorde geprys en daarop gewys dat 'reputasie hierdie keer minder tel, en dat die gewig wat gehalte in onderrig en leer gegee word, groter is.' [30] In 2014 word David Willetts voorsitter van die TES Global Advisory Board, verantwoordelik vir strategiese advies aan Times Higher Education. [31]

Kritiek

Times Higher Education heg baie waarde aan aanhalings om ranglys te genereer. Aanhalings as maatstaf vir effektiewe onderwys is op baie maniere problematies en dit stel universiteite wat nie Engels as primêre taal gebruik nie, benadeel. [32] Omdat Engels vir die meeste akademiese verenigings en tydskrifte as die internasionale taal aangeneem is, is dit moeiliker om aanhalings en publikasies in 'n ander taal as Engels raak te sien. [33] So 'n metodologie word dus gekritiseer omdat dit onvanpas en nie omvattend genoeg is nie. [34] ' n Tweede belangrike nadeel vir universiteite van nie-Engelse tradisie, is dat binne die vakgebiede van sosiale wetenskappe en geesteswetenskappe die belangrikste instrument vir publikasies boeke is wat nie of net selde deur digitale aanhalingsrekords gedek word. [35]

Times Higher Education is ook gekritiseer vir sy sterk vooroordeel teenoor instellings wat 'harde wetenskap' aangebied het en 'n hoë gehalte uitset op hierdie gebiede gehad het, dikwels tot nadeel van instellings wat op ander vakke soos die sosiale wetenskappe en geesteswetenskappe fokus. Byvoorbeeld, in die voormalige THE-QS World University Rankings , was die London School of Economics (LSE) in 2004 en 2005 11de in die wêreld, maar het in die 2008 en 2009-uitgawe tot 66ste en 67ste geval. [36] In Januarie 2010 het THE tot die gevolgtrekking gekom dat die metode wat Quacquarelli Symonds , wat die opname namens hulle gedoen het, gebruik het, op so 'n manier gebrekkig was dat vooroordeel teen sekere instellings, waaronder LSE, ingestel is. [37]

'N Verteenwoordiger van Thomson Reuters , THE se nuwe vennoot, het kommentaar gelewer oor die kontroversie: " LSE het op die 67ste plek in die laaste Times Higher Education-QS World University Rankings gestaan ​​- sekerlik 'n fout? Ja, en nogal 'n groot een ." [37] Nietemin, ná die verandering van die dataverskaffer aan Thomson Reuters die volgende jaar, het LSE tot die 86ste plek geval, met die rangorde wat deur 'n verteenwoordiger van Thomson Reuters beskryf is as ''n billike weerspieëling van hul status as 'n wêreldklasuniversiteit'. [38] LSE ondanks die feit dat hy deurlopend die hoogste rangorde op sy nasionale ranglys behaal het, is die afgelope paar jaar onder ander Britse universiteite op die Times Higher Education World Rankings geplaas, maar ander instellings soos Sciences Po het gely weens die inherente metodologiese vooroordeel wat steeds gebruik word . [ aanhaling benodig ] Trinity College Dublin se ranglys in 2015 en 2016 is verlaag deur 'n basiese fout in die gegewens wat dit ingedien het; Die onderwysadministrateur Bahram Bekhradnia het gesê dat dit ongesiens verbygegaan het, 'n "baie beperkte ondersoek van data" "aan die kant van diegene wat sulke ranglyste uitvoer". Bekhradnia meen ook 'terwyl Trinity College 'n gerekende universiteit was waarop vertrou kon word om eerlike gegewens te lewer, helaas was dit nie die geval met alle universiteite wêreldwyd nie.' [39]

Oor die algemeen is dit nie duidelik vir wie die ranglys gemaak word nie. Baie studente, veral die voorgraadse studente, stel nie belang in die wetenskaplike werk van 'n fasiliteit vir hoër onderwys nie. Die prys van die onderwys het ook geen effek op die ranglys nie. Dit beteken dat private universiteite op die Noord-Amerikaanse kontinent met die Europese universiteite vergelyk word. Baie Europese lande soos Frankryk, Swede of Duitsland het byvoorbeeld 'n lang tradisie in die aanbied van gratis onderwys binne hoëronderwysfasiliteite. [40] [41]

In 2021 word beweer dat die Universiteit van Tsukuba in die prefektuur Ibaraki, Japan, vervalste gegewens oor die aantal internasionale studente wat by die universiteit ingeskryf is, by die Times Higher Education World University Rankings ingedien het. [42] Die ontdekking het gelei tot 'n ondersoek deur THE en die leiding aan die universiteit oor die indiening van data. [43] Dit het egter ook gelei tot die kritiek onder fakulteitslede oor die gemak waarmee THE se rangstelsel misbruik kan word . Die saak is op 21 April 2021 in Japan se National Diet bespreek. [44]

Wêreldranglys

Times Higher Education World University Rankings - Top 50 [Nota 1]
Instelling2010–11 [45]2011–12 [46]2012–13 [47]2013–14 [48]2014–15 [49]2015–16 [50]2016–17 [51]2017-18 [52]2018–19 [53]2019–20 [54]2020–21 [55]
Universiteit van Oxford 6 4 2 2 3 2 1 1 1 1 1
Stanford Universiteit 4 2 3 4 4 3 3 3 3 4 2
Harvard Universiteit 1 2 4 2 2 6 6 6 6 7 3
Kaliforniese Instituut vir Tegnologie 2 1 1 1 1 1 2 3 5 2 4
Massachusetts Instituut van Tegnologie 3 7 5 5 6 5 5 5 4 5 5
Universiteit van Cambridge 6 6 7 7 5 4 4 2 2 3 6
Universiteit van Kalifornië, Berkeley 8 10 9 8 8 13 10 18 15 13 7
Yale Universiteit 10 11 11 11 9 12 12 12 8 8 8
Princeton Universiteit 5 5 6 6 7 7 7 7 7 6 9
Universiteit van Chicago 13 9 10 9 11 10 10 9 10 9 10
Imperial College in Londen 9 8 8 10 9 8 8 8 9 10 11
Johns Hopkins Universiteit 13 14 16 15 15 11 17 13 12 12 12
Universiteit van Pennsylvania 1 16 15 16 16 17 13 10 12 11 13
Switserse Federale Instituut vir Tegnologie in Zürich 15 15 12 14 13 9 9 10 11 13 14
Universiteit van Kalifornië, Los Angeles 11 13 13 12 12 16 14 15 17 17 15
Universiteitskollege Londen 22 17 17 21 22 14 15 16 14 15 16
Columbia Universiteit 18 12 14 13 14 15 16 14 16 16 17
Universiteit van Toronto 17 19 21 20 20 19 22 22 21 18 18
Cornell Universiteit 14 20 18 19 19 18 19 19 19 19 19
Duke Universiteit 24 22 23 17 18 20 18 17 18 20 20
Tsinghua Universiteit 58 71 52 50 49 47 35 30 22 23 20
Universiteit van Michigan 15 18 20 18 17 21 21 21 20 21 22
Peking Universiteit 37 49 46 45 48 42 29 27 31 24 23
Noordwes-Universiteit 25 26 19 22 21 25 20 20 25 22 24
Nasionale Universiteit van Singapoer 34 40 29 26 25 26 24 22 23 25 25
New York Universiteit 60 44 41 40 38 30 32 27 27 29 26
London School of Economics and Political Science 86 47 39 32 34 23 25 25 26 27 27
Carnegie Mellon Universiteit 20 21 22 24 24 22 23 24 24 27 28
Universiteit van Washington 23 25 24 25 26 32 25 25 28 26 29
Universiteit van Edinburgh 40 36 32 39 36 24 27 27 29 30 30
Universiteit van Melbourne 36 37 28 34 33 33 33 32 32 32 31
Ludwig Maximilian Universiteit van München 61 45 48 55 29 29 30 34 32 32 32
Universiteit van Kalifornië, San Diego 32 33 38 40 41 39 41 31 30 31 33
Universiteit van British Columbia 30 22 30 31 32 34 36 34 37 34 34
King's College in Londen 77 56 57 38 40 27 36 36 38 36 35
Karolinska Instituut 43 32 42 36 44 28 28 38 40 41 36
Universiteit van Tokio 26 30 27 23 23 43 39 46 42 36 36
Georgia Instituut vir Tegnologie 27 24 25 28 27 41 33 33 34 38 38
Universiteit van Hong Kong 21 34 35 43 43 44 43 40 36 35 39
McGill Universiteit 35 28 34 35 39 38 42 42 44 42 40
Tegniese Universiteit van München 101 88 105 87 98 53 46 41 44 43 41
Heidelberg Universiteit 83 73 78 68 70 37 43 45 47 44 42
École Polytechnique Fédérale de Lausanne 48 46 40 37 34 31 30 38 35 38 43
Universiteit van Texas in Austin - 29 25 27 28 46 50 49 39 38 44
Katholieke Universiteit Leuven 119 67 58 61 55 35 40 47 48 45 45
Université Paris Sciences et Lettres - - - - - - - 72 41 45 46
Nanyang Tegnologiese Universiteit 174 169 86 76 61 55 54 52 51 48 47
Universiteit van Illinois in Urbana – Champaign 33 31 33 29 29 36 36 37 50 48 48
Universiteit van Wisconsin-Madison 43 27 31 30 29 50 45 43 43 51 49
Washington Universiteit in St. 38 41 44 42 42 60 57 50 54 52 50

Jong universiteite

Daarbenewens bied THE ook 150 onder 50 universiteite verskillende gewigte van aanwysers om die groei van instellings onder 50 jaar oud te akkrediteer. [56] In die besonder heg die rangorde minder gewig aan reputasie-aanwysers. Byvoorbeeld, die Universiteit van Canberra Australië , wat in die jaar 1990 gestig is op die rang 50 van 150 onder 50 universiteite.

Onderwerp

Verskeie akademiese vakrigtings word in ses kategorieë op die vakranglys van THE gesorteer : " Kuns en Geesteswetenskappe "; " Klinies, preklinies en gesondheid "; " Ingenieurswese en tegnologie "; " Lewenswetenskappe "; " Fisiese Wetenskappe "; en " Sosiale Wetenskappe ". [57]

Wêreld reputasie ranglys

Streke met universiteite is opgeneem in die reputasietabelle.

THE 's World Reputation Rankings dien as 'n filiaal van die algehele liga-tabel en rangskik universiteite onafhanklik volgens hul prestige-prestasies. [58]

Scott Jaschik van Inside Higher Ed het oor die nuwe ranglys gesê: "... Die meeste uitrustings wat ranglyste kry, word gekritiseer vir die relatiewe gewig wat aan reputasie gegee word in teenstelling met objektiewe maatreëls. Terwyl Times Higher Education algehele ranglyste doen wat verskillende faktore kombineer, is dit lewer vandag ranglyste uit wat nie gekritiseer kan word nie omdat hulle onduidelik is oor die impak van reputasie - aangesien dit streng van reputasie is. ' [59]

Times Higher Education World Reputation Rankings - Top 25 [Nota 1]
Instelling2011 [60]2012 [61]2013 [62]2014 [63]2015 [64]2016 [65]2017 [66]2018 [67]2019 [68]2020 [69]
Harvard Universiteit111111111 1
Massachusetts Instituut van Tegnologie222242222 2
Stanford Universiteit546353333 3
Universiteit van Cambridge333424444 4
Universiteit van Oxford664535455 5
Universiteit van Kalifornië, Berkeley455666666 6
Princeton Universiteit777777777 7
Yale Universiteit91010888888 8
Universiteit van Kalifornië, Los Angeles12981013131399 9
Die Universiteit van Tokio889111212111311 10
Kaliforniese Instituut vir Tegnologie1011119910101112 11
Universiteit van Chicago1514141411119910 12
Tsinghua Universiteit353035362618141414 13
Columbia Universiteit23151312109121213 14
Universiteit van Michigan-Ann Arbor131212151914151515 15
Peking Universiteit433845413221171717 16
ETH Zurich242220161519222220 17
Universiteitskollege Londen192120251720161817 18
Johns Hopkins Universiteit141819181822212116 19
Universiteit van Toronto171616201623242219 = 20
Universiteit van Pennsylvania221918222316191620 = 20
Imperial College in Londen111314131415182023 22
Kyoto Universiteit1820231927272527 27 23
Nasionale Universiteit van Singapoer272322212426272424 24
Cornell Universiteit161617172017231822 25

Streekranglys

Asië

Van 2013 tot 2015 was die resultate van die Times Higher Education Asia University Rankings dieselfde as die posisie van die Asiatiese universiteite op die World University Rankings. In 2016 is die Asia University Rankings opgeknap en "gebruik dieselfde 13 prestasie-aanwysers as die THE World University Rankings, maar is herkalibreer om die eienskappe van die instellings van Asië te weerspieël." [70]

Times Higher Education Asia University Rankings soos hieronder getoon - Top 20 [Nota 1]
Instelling2013 [71]2014 [72]2015 [73]2016 [70]2017 [74]2018 [75]2019 [76]2020 [77]
Tsinghua Universiteit6655321 1
Peking Universiteit4542235 2
Nasionale Universiteit van Singapoer2221112 3
Universiteit van Hong Kong3334544 4
Hong Kong Universiteit vir Wetenskap en Tegnologie9976653 5
Nanyang Tegnologiese Universiteit1111102456 6
Universiteit van Tokio1117788 7
Chinese Universiteit van Hong Kong 12 12 13 13 11 7 7 8
Seoel Nasionale Universiteit8469999 9
Universiteit van Wetenskap en Tegnologie van China 25 21 26 14 15 15 12 = 10
Sungkyunkwan Universiteit23271612131310 = 10
Kyoto Universiteit 7 7 9 11 14 11 11 12
Korea Gevorderde Instituut vir Wetenskap en Tegnologie10881081013 = 13
Zhejiang Universiteit 45 41 46 25 19 18 14 = 13
Pohang Universiteit vir Wetenskap en Tegnologie 5 10 11 8 10 12 16 15
City University of Hong Kong 19 22 23 16 12 14 15 16
Fudan Universiteit 24 25 24 19 16 16 17 17
Nanjing Universiteit 35 36 35 29 25 17 18 18
Sjanghai Jiao Tong Universiteit 40 47 39 32 18 20 24 19
Korea Universiteit 28 23 26 17 20 24 19 20

Opkomende ekonomieë

Die Times Higher Education Emerging Economies Rankings (voorheen bekend as BRICS & Emerging Economies Rankings) sluit slegs universiteite in lande in wat deur FTSE Group as 'opkomende ekonomieë' geklassifiseer is , insluitend die ' BRICS'- lande van Brasilië, Rusland, Indië, China en Suid-Afrika. Hongkongse instellings is nie by hierdie ranglys ingesluit nie.

Times Higher Education BRICS en Emerging Economies Ranglys - Top 20 [Nota 1]
Instelling 2014 [78]2015 [79]2016 [80]2017 [81]2018 [82]2019 [83]2020 [84]
Tsinghua Universiteit2222211
Peking Universiteit1111122
Zhejiang Universiteit222189633
Universiteit van Wetenskap en Tegnologie van China61175544
Lomonosov Moskou Staatsuniversiteit10533355
Sjanghai Jiao Tong Universiteit271677786
Fudan Universiteit89176467
Nasionale Taiwan Universiteit4651010108
Nanjing Universiteit18221411879
Universiteit van Kaapstad34449910
Universiteit van die Witwatersrand 15 14 6 8 12 11 11
Moskou Instituut vir Fisika en Tegnologie - 69 93 12 11 12 12
King Abdulaziz Universiteit - - - - - - 13
Universiteit van São Paulo 11 10 9 13 14 15 14
Khalifa Universiteit - - - 49 15 13 15
Indiese Instituut vir Wetenskap - 25 16 14 13 14 16
Huazhong Universiteit vir Wetenskap en Tegnologie 68 62 49 46 45 25 17
Hoër Skool vir Ekonomie - - - 48 32 22 18
Wuhan Universiteit 40 26 26 21 17 16 19
Alfaisal Universiteit - - - - - - 20

Aantekeninge

  1. ^ a b c d Orde getoon volgens die jongste resultaat.

Verwysings

  1. ^ Elsevier. "Ontdek die gegewens agter die Times Higher Education World University Rankings" . Elsevier Connect . Besoek op 30 Augustus 2019 .
  2. ^ Netwerk, QS Asia News (2 Maart 2018). "Die geskiedenis en ontwikkeling van hoër onderwysranglystelsels - QS WOWNEWS" . QS WOWNEWS . Besoek op 29 Maart 2018 .
  3. ^ a b "Sterkte en swakheid van universiteitsranglys" . NST Aanlyn . 14 September 2016 . Besoek op 29 Maart 2018 .
  4. ^ a b Ariel Zirulnick. "Die nuwe wêreldranglys plaas Harvard weer bo" . Die Christian Science Monitor . Hierdie twee, sowel as die Shanghai Jiao Tong-universiteit, lewer die invloedrykste internasionale universiteitsranglys wat daar is
  5. ^ Indira Samarasekera & Carl Amrhein. "Topskole behaal nie altyd toppunte nie" . Die Edmonton Journal . Gearchiveer vanaf die oorspronklike op 3 Oktober 2010. Daar is tans drie belangrike internasionale ranglyste wat wyd kommentaar ontvang: die akademiese wêreldranglys van universiteite, die QS World University Rankings en die Times Higher Education Rankings.
  6. ^ Philip G. Altbach (11 November 2010). "Die stand van die ranglys" . Binne Hoër Ed . Besoek op 27 Januarie 2015 . Die belangrikste internasionale ranglys het die afgelope paar maande verskyn - die akademiese rangorde van wêrelduniversiteite, die QS World University Rankings en die Times Higher Education World University Rankings (THE).
  7. ^ a b Andrew Trounson, " Wetenskaplike vooroordeel sal plaaslike ranglyste beïnvloed " (9 Junie 2010). Die Australiër .
  8. ^ Bekhradnia, Bahram. "Internasionale universiteitsranglys: ten goede of ten kwade?" (PDF) . Beleidsinstituut vir hoër onderwys .
  9. ^ Wildavsky, Ben (2010). Die Groot Breinwedloop: Hoe wêreldwye universiteite die wêreld hervorm. Princeton University Press .
  10. ^ Baty, Phil. "Nuwe data-vennoot vir Wêrelduniversiteitsranglys" . Times Higher Education . Besoek op 16 September 2010 .
  11. ^ Mroz, Ann. "Leier: net die beste vir die beste" . Times Higher Education . Besoek op 16 September 2010 .
  12. ^ Baty, Phil (10 September 2010). "Uitsigte: bekentenis op die ranglys" . Binne Hoër Ed . Besoek op 16 September 2010 .
  13. ^ "Terug na vierkant een op die ranglys" . Die Australiër . 17 Februarie 2010 . Besoek op 16 September 2010 .
  14. ^ Baty, Phil. "DIE wêreldranglys word op 16 September bekendgestel" . Times Higher Education . Besoek op 16 September 2010 .
  15. ^ Indira Samarasekera en Carl Amrhein. "Topskole behaal nie altyd toppunte nie" . Die Edmonton Journal . Op 3 Oktober 2010 vanaf die oorspronklike argief .
  16. ^ Simon Beck en Adrian Morrow (16 September 2010). "Kanada se universiteite behaal die graad wêreldwyd" . The Globe and Mail . Op 13 Februarie 2011 vanaf die oorspronklike argief .
  17. ^ Times Higher Education kondig hervormings aan aan die World University Rankings.
  18. ^ a b c d e f g h i " Werktabelle vir wêreldranglys: robuust, deursigtig en gesofistikeerd " (16 September 2010). Times Higher Education World University Rankings .
  19. ^ Baty, Phil. "DIE onthul breë, noukeurige nuwe ranglysmetodologie" . Times Higher Education . Besoek op 16 September 2010 .
  20. ^ a b Phil Baty, ' bekendstellingsdatum van die wêrelduniversiteitsranglys ' (5 September 2011). Times Higher Education .
  21. ^ Phil Baty. " Die top 200 - en die beste van die res " (13 September 2011), Times Higher Education .
  22. ^ "Wêrelduniversiteitsranglys 2015/16" . Times Higher Education . Times Higher Education. 30 September 2015 . Besoek op 14 September 2016 .
  23. ^ Baty, Phil (17 Augustus 2016). "Bekendstellingsdatum van die Wêrelduniversiteitsranglys 2016-2017" . Times Higher Education . Times Higher Education . Besoek op 14 September 2016 .
  24. ^ DIE wêreldranglys: verander ten goede . Times Higher Education (2011-10-06). Besoek op 17/07/2013.
  25. ^ "ALGEMEEN: Belangrik om onderrig op ranglys te meet" . Universityworldnews.com. 28 November 2010 . Besoek op 19 Desember 2013 .
  26. ^ Baty, Phil (16 Augustus 2011). "Kunste op gelyke voet" . Timeshighereducation.co.uk . Besoek op 19 Desember 2013 .
  27. ^ "Normalisering van fakulteitsareas - tegniese verduideliking" (PDF) . QS Quacquarelli Symonds . Besoek op 14 September 2016 .
  28. ^ "Times Higher Education kondig hervormings aan op sy Wêrelduniversiteitsranglys" . timeshighereducation.co.uk. 20 November 2014 . Besoek op 21 November 2014 .
  29. ^ Steve Smith (16 September 2010). "Trots voor die herfs?" . Times Higher Education World University Rankings.
  30. ^ " Globale pad vir die beste van die Britte ," (16 September 2010). Times Higher Education World University Rankings.
  31. ^ "Nuwe vennoot vir DIE ranglys; David Willetts sluit aan by TES Global adviesraad" . Times Higher Education . Times Higher Education . Besoek op 14 September 2016 .
  32. ^ " Wêreldwye universiteitsranglyste en hul impak Gearchiveer op 26 Augustus 2012 by die Wayback Machine ," (2011). "Europese universiteitsvereniging"
  33. ^ http://www.cwts.nl/TvR/documents/AvR-Language-Scientometrics.pdf
  34. ^ Holmes, Richard (5 September 2006). "So so het hulle dit gedoen" . Rankingwatch.blogspot.com . Besoek op 2 Oktober 2014 .
  35. ^ "Veranderende publikasiepatrone in die Sosiale Wetenskappe en Geesteswetenskappe 2000-2009" (PDF) . Gearchiveer vanaf die oorspronklike (PDF) op 2 Januarie 2013 . Besoek op 7 Desember 2012 .
  36. ^ [1] [ dooie skakel ]
  37. ^ a b "LSE in universiteitsligatafels - Afdeling Eksterne Betrekkinge - Afdelings Administratiewe en akademiese ondersteuning - Dienste en afdelings - Personeel en studente - Tuis" . London School of Economics. Op 29 April 2010 vanaf die oorspronklike argief . Besoek op 26 April 2010 .
  38. ^ http://www.lse.ac.uk/aboutLSE/LSEinUniversityLeagueTables.aspx . Ontbreek of leeg |title=( hulp )
  39. ^ Msgstr "Trinity verwyder van ranglys na datafout" . RTÉ.ie . 22 September 2016 . Besoek op 22 September 2016 .
  40. ^ Guttenplan, D. d (14 November 2010). "Twyfelagtige wetenskap agter akademiese ranglys" . The New York Times . ISSN  0362-4331 . Besoek op 24 Augustus 2017 .
  41. ^ Strasser, Franz (3 Junie 2015). "Hoe Amerikaanse studente gratis 'n universiteitsgraad in Duitsland kry" . BBC News . Besoek op 24 Augustus 2017 .
  42. ^ "Brandstowwe op die ranglys van data ry om universiteitsleier te verdryf" . Universiteitswêreldnuus . Besoek op 23 April 2021 .
  43. ^ "Brandstowwe op die ranglys van data ry om universiteitsleier te verdryf" . Universiteitswêreldnuus . Besoek op 23 April 2021 .
  44. ^ "衆議院 イ ン タ ー ネ ッ ト 審議 中 継" . www.shugiintv.go.jp . Besoek op 23 April 2021 .
  45. ^ "DIE wêreldranglys (2010-2011)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  46. ^ "DIE Wêrelduniversiteitsranglys (2011-2012)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  47. ^ "DIE Wêrelduniversiteitsranglys (2012-2013)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  48. ^ "DIE Wêrelduniversiteitsranglys (2013-2014)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  49. ^ "DIE wêreldranglys (2014-2015)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  50. ^ "DIE wêreldranglys (2015-2016)" . Times Higher Education . Besoek op 1 Oktober 2015 .
  51. ^ "DIE wêreldranglys (2016-2017)" . Times Higher Education . Besoek op 1 Oktober 2016 .
  52. ^ "THE World University Rankings (2017-18)" . Times Higher Education . Besoek op 11 September 2017 .
  53. ^ "DIE wêreldranglys (2018-2019)" . Times Higher Education . Besoek op 27 Oktober 2019 .
  54. ^ "THE World University Rankings (2019-2020)" . Times Higher Education . Besoek op 4 Maart 2020 .
  55. ^ "DIE Wêrelduniversiteitsranglys (2020-2021)" . Times Higher Education . Besoek op 15 September 2020 .
  56. ^ "Times Higher Education 150 onder 50-ranglys 2016" . Times Higher Education . Besoek op 12 April 2016 .
  57. ^ "TYE Rangorde van universiteite vir hoër onderwys volgens vakke (2013/14)" .
  58. ^ John Morgan. "Times Higher Education World Reputation Rankings" . Times Higher Education .
  59. ^ Scott Jaschik. "Globale vergelykings" . Binne Hoër Ed .
  60. ^ "THE World Reputation Rankings (2011)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  61. ^ "THE World Reputation Rankings (2012)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  62. ^ "THE World Reputation Rankings (2013)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  63. ^ "THE World Reputation Rankings (2014)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  64. ^ "THE World Reputation Rankings (2015)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  65. ^ "Wêreld reputasie ranglys 2016" . Times Higher Education .
  66. ^ "Wêreld reputasie ranglys" . Times Higher Education (THE) . 5 Junie 2017 . Besoek op 10 Mei 2019 .
  67. ^ "Wêreld reputasie ranglys" . Times Higher Education (THE) . 30 Mei 2018 . Besoek op 10 Mei 2019 .
  68. ^ "Wêreld reputasie ranglys 2019" . Times Higher Education (THE) . Besoek op 4 Maart 2020 .
  69. ^ "Wêreld reputasie ranglys 2020" . Times Higher Education (THE) . 30 Oktober 2020 . Besoek op 5 November 2020 .
  70. ^ a b "Asia University Rankings 2016" .
  71. ^ "THE Asia University Rankings (2013)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  72. ^ "THE Asia University Rankings (2014)" . Times Higher Education . Besoek op 14 Maart 2015 .
  73. ^ "Asiatiese universiteitsranglys 2015-uitslae" . Times Higher Education . Besoek op 12 Junie 2015 .
  74. ^ "Asia University Rankings 2017" .
  75. ^ "Asia University Rankings 2018" .
  76. ^ "Asia University Rankings 2019" .
  77. ^ "Asia University Rankings" . Times Higher Education (THE) . 28 Mei 2020 . Besoek op 4 Junie 2020 .
  78. ^ "THE BRICS & Emerging Economies Rankings 2014" . Times Higher Education . 2014 . Besoek op 14 Maart 2015 .
  79. ^ "THE BRICS & Emerging Economies Rankings 2015" . Times Higher Education . 2015 . Besoek op 4 April 2015 .
  80. ^ "BRICS & Emerging Economies Rankings 2016" .
  81. ^ "Emerging Economies University Rankings 2017" .
  82. ^ "Universiteitsranglys vir opkomende ekonomieë 2018" .
  83. ^ "Universiteitsranglys vir opkomende ekonomieë 2019" .
  84. ^ "Universiteitsranglys vir opkomende ekonomieë 2020" .

Eksterne skakels

  • Times Higher Education World University Rankings webwerf
  • Times Higher Education - Wêrelduniversiteitsranglys 2016
  • Times Higher Education - BRICS en Emerging Economies University Rankings 2016
  • Times Higher Education - Universiteitsranglys volgens vak 2016
  • Die top-100 wêrelduniversiteite 2016 - DIE ranglys - The Telegraph
  • Universiteitsranglys: UK ''n uitblinker' - BBC
  • Interaktiewe kaarte wat die Times Higher Education, die akademiese rangorde van wêrelduniversiteite en die QS World University Rankings vergelyk
Language
  • Thai
  • Français
  • Deutsch
  • Arab
  • Português
  • Nederlands
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • भारत
  • 日本語
  • 한국어
  • Hmoob
  • ខ្មែរ
  • Africa
  • Русский

©Copyright This page is based on the copyrighted Wikipedia article "/wiki/Times_Higher_Education_World_University_Rankings" (Authors); it is used under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License. You may redistribute it, verbatim or modified, providing that you comply with the terms of the CC-BY-SA. Cookie-policy To contact us: mail to admin@tvd.wiki

TOP