Publiseer of vergaan
" Publiseer of vergaan " is 'n aforisme wat die druk beskryf om akademiese werk te publiseer om suksesvol te wees in 'n akademiese loopbaan . [1] [2] [3] Sulke institusionele druk is oor die algemeen die sterkste by navorsingsuniversiteite . [4] Sommige navorsers het die publiseer- of vergankingsomgewing geïdentifiseer as 'n bydraende faktor tot die replikasiekrisis .
Suksesvolle publikasies vestig aandag op geleerdes en hul borginstellings, wat kan help met voortgesette finansiering en hul loopbane. Volgens die gewilde akademiese persepsie kan geleerdes wat nie gereeld publiseer nie, of wat fokus op aktiwiteite wat nie publikasies tot gevolg het nie, soos om voorgraadse studente te onderrig , hul veld verloor in die kompetisie om beskikbare amptenare. Die druk om te publiseer word genoem as 'n oorsaak dat swak werk aan akademiese tydskrifte voorgelê word . [5] Die waarde van gepubliseerde werk word dikwels bepaal deur die aansien van die akademiese tydskrif waarin dit gepubliseer word. Tydskrifte kan gemeet word aan hul impakfaktor (IF) , wat die gemiddelde aantal verwysings is vir artikels wat in 'n bepaalde tydskrif gepubliseer word. [6]
Oorsprong
Die vroegste bekende gebruik van die term in akademiese konteks was in 'n tydskrifartikel uit 1928. [7] [8] Die frase verskyn in 'n nie-akademiese konteks in die boek van 1932, Archibald Cary Coolidge: Life and Letters, deur Harold Jefferson Coolidge. [9] In 1938 verskyn die frase in 'n universiteitsverwante publikasie. [10] Volgens Eugene Garfield verskyn die uitdrukking die eerste keer in 'n akademiese konteks in die boek van Logan Wilson, "The Academic Man: A Study in the Sociology of a Profession", gepubliseer in 1942. [11]
Voordele
Navorsingsgerigte universiteite kan probeer om die ongesonde aspekte van die publikasie- of vergankingspraktyke te bestuur, maar hul administrateurs voer dikwels aan dat 'n mate van druk om nuutste navorsing te lewer nodig is om geleerdes vroeg in hul loopbaan te motiveer om op navorsingsvordering te fokus en te leer om balanseer die bereiking daarvan met die ander verantwoordelikhede van die professorale rol. Die oproep om die ampstermyn af te skaf , is in sulke omstandighede 'n minderheidsmening. [12]
Nadele
Hierdie verskynsel is sterk gekritiseer, en die belangrikste rede is dat die klem op publisering die waarde van die geleerde studie kan verlaag, aangesien geleerdes meer tyd moet spandeer om te publiseer wat hulle ook al in druk kan kry, eerder as om tyd te spandeer aan die ontwikkeling van belangrike navorsingsagendas. [13] Net so het die geesteswetenskaplike Camille Paglia die paradigma van publiseer of vergaan beskryf as "tirannie" en skryf verder dat "Die [akademiese] beroep is versot op kwantiteit eerder as kwaliteit. ... Een briljante artikel moet swaarder weeg as een middelmatige boek . " [14]
Die druk om te publiseer of te vergaan, doen ook afbreuk aan die tyd en moeite wat professore kan bestee aan die aanbied van voorgraadse kursusse en die begeleiding van gegradueerde studente. Die beloning vir buitengewone onderrig stem selde ooreen met die beloning vir buitengewone navorsing, wat die fakulteit aanmoedig om laasgenoemde te bevoordeel wanneer hulle ook al bots. [15]
Publiseer-of-vergaan word ook gekoppel aan wetenskaplike wangedrag of ten minste twyfelagtige etiek. [16] Daar is ook aangevoer dat die kwaliteit van wetenskaplike werk skade gely het as gevolg van druk op publikasies. Die fisikus Peter Higgs , naamgenoot van die Higgs-boson , word in 2013 aangehaal dat akademiese verwagtinge sedert die negentigerjare waarskynlik sou verhinder het dat hy sy baanbrekende navorsingsbydraes sou lewer en dat hy ampstermyn sou kon behaal . "Dit is moeilik om my voor te stel hoe ek ooit in die huidige klimaat genoeg rus en vrede sou hê om te doen wat ek in 1964 gedoen het ," het hy gesê. "Vandag sou ek nie akademies werk kry nie. Dit is so eenvoudig. Ek dink nie ek sal as produktief genoeg beskou word nie." [17]
Volgens sommige navorsers kan die publieke of verganklike kultuur ook vooroordeel in akademiese instellings laat voortduur. Oor die algemeen publiseer vroue minder gereeld as mans, en as hulle publiseer, ontvang hulle werk minder aanhalings as hul manlike eweknieë, selfs al word dit gepubliseer in tydskrifte met aansienlik hoër impakfaktore . [18] Helaas, omdat ons die kultuur "publiseer of vergaan", die kern van die wetenskap uit die oog verloor het - om ons begrip van die verskynsels wat die wêreld regeer te bevorder, sodat ons 'n beter woonplek kan word. [19]
Variante
Die direkteur van die MIT Media Lab , Nicholas Negroponte , het die leuse "demo or die" ingestel, wat betogende demonstrasies oor publikasie bevoordeel het . [20] Direkteur Joi Ito het dit verander om te "ontplooi of sterf", en beklemtoon die aanvaarding van die tegnologie. [21]
Sien ook
- Akademiese loopbaan
- Gedwonge posisie
- Die minste publiseerbare eenheid , waarvan die verkleining dikwels ' salami sny' genoem word.
- Scientometrics
- Stadige wetenskap
- Op of uit
Aantekeninge
- ^ "Publiseer of vergaan" . Natuur . 467 (7313): 252. 2010 Bibcode : 2010Natur.467..252. . doi : 10.1038 / 467252a . PMID 20844492 .
- ^ Fanelli, D. (2010). Scalas, Enrico (red.). "Doen druk om te publiseer die vooroordeel van wetenskaplikes te verhoog? 'N Empiriese ondersteuning van Amerikaanse Amerikaanse data" . PLOS EEN . 5 (4): e10271. Bibcode : 2010PLoSO ... 510271F . doi : 10.1371 / joernaal.pone.0010271 . PMC 2858206 . PMID 20422014 .
- ^ Neill, VS (2008). "Publiseer of vergaan, maar teen wat kos dit?" . Tydskrif vir kliniese ondersoek . 118 (7): 2368. doi : 10.1172 / JCI36371 . PMC 2439458 . PMID 18596904 .
- ^ Irons, Jessica G .; Buskist, William (2009). "Hoofstuk 9: Voorbereiding vir 'n loopbaan by 'n onderwysinstelling". In Davis, Stephen F .; Giordano, Peter J .; Licht, Carolyn A. (reds.). U loopbaan in sielkunde: om u nagraadse graad aan die werk te sit . Malden, MA: Wiley-Blackwell. bl. 117–132. ISBN 9781405179423. Besoek op 6 Augustus 2020 .
- ^ Gad-El-Hak, M. (2004). "Publiseer of vergaan - 'n slegte onderneming?". Fisika vandag . 57 (3): 61–62. Bibcode : 2004PhT .... 57c..61G . doi : 10.1063 / 1.1712503 .
- ^ Liu, Xue-Li; Gai, Shuang-Shuang; Zhou, Jing (2016). "Tydskrifimpakfaktor: moet die teller en noemer reggestel word?" . PLOS EEN . 11 (3): e0151414. Bibcode : 2016PLoSO..1151414L . doi : 10.1371 / joernaal.pone.0151414 . PMC 4792445 . PMID 26977697 .
- ^ Case, Clarence Marsh (1928). "Beurs in sosiologie" . Sosiologie en sosiale navorsing . 12 : 323–340. ISSN 0038-0393 . LCCN sn83004127 . OCLC 5088377 - via Google Boeke.
- ^ Doyle, Charles Clay; Mieder, Wolfgang; Shapiro, Fred R. (22 Mei 2012). Die woordeboek van moderne spreuke . Yale University Press. bl. 209. ISBN 978-0300136029.
- ^ Coolidge, Harold Jefferson; Lord, Robert Howard (22 Maart 1932). Archibald Cary Coolidge: Lewe en briewe . Boeke vir biblioteke Press. ISBN 9780836966411 - via Google Boeke.
- ^ "Vereniging van Amerikaanse kollegebulletin" . Die Vereniging. 22 Maart 1938 - via Google Books.
- ^ Eugene Garfield (Junie 1996). "Wat is die oorspronklike verwysing vir die frase 'Publiseer of vergaan'?" (PDF) . Die wetenskaplike . 10 (12): 11.
- ^ Vuong, Q.-H. (2019). "Om die hindernisse in publikasie te breek, is 'n proaktiewe houding nodig" . Aard Menslike gedrag . 3 (10): 1034. doi : 10.1038 / s41562-019-0667-6 . PMID 31602012 .
- ^ Decca, Aitkenhead. "Peter Higgs: ek sou nie produktief genoeg wees vir die akademiese stelsel van vandag nie" . Die voog .
- ^ Paglia, Camille. Junk Bonds and Corporate Raiders: Academe in the Hour of the Wolf. Die eerste keer gepubliseer in Arion Spring 1991, gepubliseer in Paglia's Sex, Art and American Culture: New Essays (Vintage, 1992) ISBN 9780679741015
- ^ Bauerlein, Mark (17 November 2011). "Literêre navorsing: koste en impak" . Sentrum vir bekostigbaarheid en produktiwiteit vir kollege . Besoek op 29 Maart 2015 .
- ^ Wesel, M. van (2016). "Evaluering per aanhaling: tendense in publikasiegedrag, evalueringskriteria en die strewe na publikasies met 'n hoë impak" . Wetenskap- en ingenieursetiek . 22 (1): 199–225. doi : 10.1007 / s11948-015-9638-0 . PMC 4750571 . PMID 25742806 .
- ^ Aitkenhead, Decca. Peter Higgs: Ek sal nie produktief genoeg wees vir die akademiese stelsel van vandag nie , The Guardian 6 Desember 2013; 24 Augustus 2016 geraadpleeg
- ^ Ghiasi, Gita; Larivière, Vincent; Sugimoto, Cassidy R. (2015). "Oor die nakoming van vroulike ingenieurs met 'n geslagswetenskaplike stelsel" . PLOS EEN . 10 (12): e0145931. Bibcode : 2015PLoSO..1045931G . doi : 10.1371 / joernaal.pone.0145931 . PMC 4696668 . PMID 26716831 .
- ^ "Publiseer of vergaan: hoe PhD's akademiese sukses kan behaal?" . Besoek op 21 Junie 2021 .
- ^ Computers and People 33–37 : 1: 7, 1984 (?)
- ^ Nancy Duvergne Smith, "Deploy or Die — Media Lab Director's New Motto", Slice of MIT , 29 Julie 2014
Verwysings
- Victor Davis Hanson en John Heath, Wie het Homer doodgemaak? Die ondergang van klassieke onderwys en die herstel van die Griekse wysheid. New York: The Free Press, 1998.
- Thomas K. Grose, "21ste eeu professor," ASEE Prism, Januarie 2007
- Richard LS Evans, "Grieks van Chrysoloras: Die pedagogie van kulturele transformasie."
- Kruie, Ulrich. (2010) "Sosiologiese implikasies van wetenskaplike publikasie: oop toegang, wetenskap, samelewing, demokrasie en die digitale kloof" Eerste Maandag, Deel 15, nommer 2 - 1 Februarie 2010 Beter skakel [1]
- Program Publish of Perish (PoP) bereken verskillende statistieke op outeurvlak , insluitend die h-indeks en die g-indeks met behulp van Google Scholar- data
- Publiseer of vergaan? 'N YouTube-video (6 Nov 2014) gee die nadele van die Publish Or Perish-stelsel.
Eksterne skakels
Aanhalings met betrekking tot die publikasie op Wikiquote
Aanhalings met betrekking tot die publikasie op Wikiquote