Kollege- en universiteitsranglys

Sien streeks- en nasionale ranglys vir universiteitsranglyste binne 'n spesifieke streek. Verskeie organisasies lewer wêreldwye universiteitsranglys, insluitend die volgende.

Die drie wêreldklasse wat die langste gevestigde en invloedrykste is, is dié wat deur Quacquarelli Symonds (QS), Times Higher Education (THE) en ShanghaiRanking Consultancy (die akademiese rangorde van wêrelduniversiteite ; ARWU) geproduseer word . Al hierdie, tesame met ander wêreldranglyste, meet hoofsaaklik die navorsingsprestasies van universiteite eerder as hul onderrig. ^{[4] [5] [6] [7] [8] [9]} Hulle word gekritiseer omdat hulle "grotendeels gebaseer is op wat gemeet kan word eerder as wat noodwendig relevant en belangrik is vir die universiteit", ^[8] en die geldigheid van die beskikbare data wêreldwyd is bevraagteken. ^[5]

Terwyl sommige ranglyste poog om onderrig te meet met behulp van maatstawwe soos personeel-tot-student-verhouding, het die Instituut vir Hoër Onderwys daarop gewys dat die gebruikte maatstawwe nouer verband hou met navorsing as onderrigkwaliteit, byvoorbeeld: "Personeel-tot-student-verhoudings is 'n byna direkte maatstaf van navorsingsaktiwiteit ", en" Die aandeel PhD-studente is ook tot 'n groot mate 'n aanduiding van navorsingsaktiwiteit ". ^[5] Inside Higher Ed sê op soortgelyke wyse "hierdie kriteria meet nie die onderrig nie, en niemand kom eens in die buurt van die beoordeling van die kwaliteit van die impak nie". ^[4] Baie ranglyste word ook beskou as bevooroordeeldheid ten opsigte van die natuurwetenskappe en as gevolg van die gebruikte moontlike bronne, kan dit in Engelstalige tydskrifte gepubliseer word. ^[8] Sommige ranglyste, waaronder ARWU, maak ook geen regstelling vir die grootte van instellings nie, dus word 'n groot instelling aansienlik hoër geplaas as 'n klein instelling met dieselfde gehalte navorsing. ^[5] Ander samestellers, soos Scimago en US News and World Report , gebruik 'n mengsel van maatafhanklike en grootte-onafhanklike maatstawwe. ^{[10] [11]}

Sommige samestellers, veral QS, THE en US News, gebruik reputasie-opnames. Die geldigheid hiervan is gekritiseer: 'Die meeste kundiges is baie kritiek op die betroubaarheid daarvan om bloot 'n taamlik ongewone groep opvoeders en ander betrokkenes by die akademiese onderneming na hul opinies te vra'; ^[4] "metodologies [internasionale opnames van reputasie] is gebrekkig, effektief meet dit slegs navorsingsprestasie en skeef die resultate ten gunste van 'n klein aantal instansies." ^[5]

Ondanks die kritiek word daar egter baie aandag gegee aan wêreldranglyste, veral ARWU, QS en THE. Sommige lande, waaronder Denemarke en Nederland, gebruik universiteitsranglyste as deel van punte-gebaseerde immigrasieprogramme, terwyl ander, soos Rusland, outomaties grade van universiteite met hoër posisies erken. Die Universiteitskommissie-kommissie van Indië vereis dat buitelandse vennote van Indiese universiteite onder die top 500 van die THE- of ARWU-rangorde gerangskik word, terwyl Brasilië se Science Without Borders-program internasionale vennootinstellings gekies het wat die rangorde THE en QS gebruik. ^[12]

Belangrike internasionale ranglys

QS World University Rankings

Die QS World University Rankings is 'n ranglys van die wêreld se beste universiteite wat deur Quacquarelli Symonds gepubliseer word sedert 2004. Dit is in 2016 916 universiteite, met die Massachusetts Institute of Technology , Stanford University en Harvard University boaan. ^[13] Dit was die eerste keer sedert die intreeranglys in 2004 dat al drie die top-posisies deur Amerikaanse instellings beklee is. ^[14] Volgens Alexa Internet is dit die universiteitsranglys wat die wêreldwyd die meeste bekyk word. ^[15]

Die QS-ranglys moet nie verwar word met die Times Higher Education World University Rankings nie . Van 2004 tot 2009 is die QS-ranglys gepubliseer in samewerking met Times Higher Education en staan ​​bekend as die Times Higher Education-QS World University Rankings . In 2010 aanvaar QS die enigste publikasie van ranglyste wat met hierdie metodologie geproduseer word toe Times Higher Education van QS verdeel is om 'n nuwe ranglysmetodologie in vennootskap met Thomson Reuters te skep . Die QS-ranglys is vroeër in die Verenigde State deur US News & World Report gepubliseer as die "Wêreld se beste universiteite." ^[16] In 2014 het die US News & World Report egter hul eie internasionale universiteitsranglys bekendgestel met die titel "Best Global Universities". Die eerste ranglys is in Oktober 2014 gepubliseer.

Die QS-ranglys gebruik peer review-data (in 2016) wat van 74 651 akademici en akademici en 37 781 werwers versamel is. ^{[17] [18]} Hierdie twee aanwysers is onderskeidelik 40% en 10% van die moontlike telling van 'n universiteit werd. Die QS-ranglys bevat ook verwysings per fakulteitslidgegewens van Scopus , ^[19] fakulteits- / studenteverhoudings, en internasionale personeel- en studentegetalle. Die aanhalings en fakulteits- / studentemaatreëls is 20 persent van die totale moontlike telling van die instelling werd en die internasionale personeel- en studentegegevens elk vyf persent. QS het aanlyn materiaal oor sy metodologie gepubliseer. ^[20]

QS het die QS World University Rankings 2016 op 5 September 2016 aanlyn gepubliseer . Die ranglys verskyn ook in boekvorm, en via mediavennote, waaronder The Guardian , US News & World Report en The Chosun Ilbo .

QS het sy belangrikste wêrelduniversiteitsranglys bygevoeg, vanaf 2009 met die Asiatiese universiteitsranglys. ^[21] Die QS Latyns-Amerikaanse universiteitsranglys ^[22] en die QS-wêreldranglys per vak ^[23] is vir die eerste keer in 2011 gepubliseer, sowel as 'n fakulteitsranglys wêreldwyd, ^[24] Top 50 onder 50 en Next 50 onder 50 ⁽²⁵⁾ en ranglys vir gegradueerde indiensneming. ^[26] QS publiseer nou ook streekranglyste vir die Arabiese streek, Opkomende Europa en Sentraal-Asië, en die vyf BRICS-lande. ^[27]

Die vakranglys is bedoel om die kritiek op alle wêrelduniversiteitsranglystelsels aan te spreek, omdat dit te min materiaal bevat oor spesifieke onderwerpe. Hierdie ranglyste is opgestel aan die hand van aanhalings, akademiese ewekniebeoordeling en werwersbeoordeling, met die gewigte vir elke afhangende van die kultuur en praktyk van die betrokke vak. Hulle word in vyf groepe gepubliseer; ingenieurswese; biomedisyne; die natuurwetenskappe; die sosiale wetenskappe; en die kunste en geesteswetenskappe, en het in 2016 42 vakke behandel. ^[27] Die QS-ranglys is gekritiseer vir hul kommersiële doel ^[28] en kan gemanipuleer word deur navorsers van verskillende universiteite wat instem om mekaar in die opnames te ondersteun.

QS Asian University Rankings In 2009 het Quacquarelli Symonds (QS) 'n afdeling van die Q S Asian University Rankings van stapel gestuur in samewerking met The Chosun Ilbo in Korea. Hulle beklee die top 350 Asiatiese universiteite en die ranglys het nou agt keer verskyn. Hulle maak elke keer 'n onafhanklike lys van ranglys bekend, anders as dié van die QS World University Rankings. Die Nasionale Universiteit van Singapoer het drie agtereenvolgende jare tot die 2016/17-uitgawe gehaal . ^[29]

Hierdie ranglyste gebruik dieselfde kriteria as die Wêrelduniversiteitsranglys, maar hulle gebruik ander maatstawwe, soos inkomende en uitgaande uitruilstudente. Aangesien die kriteria en hul gewigte verskillend is, verskil die QS World-universiteitsranglys en die QS Asian University-ranglyste wat in dieselfde akademiese jaar vrygestel is. ^[30] QS publiseer wêreldwye universiteite wat volgens verskillende hoofrigtings in verskillende lande gerangskik is, wat spesiale verwysingswaarde het vir internasionale studente, soos Statistiek en Operasionele Navorsingsprogram in China. ^[31]

QS Latin American University Rankings Die QS Latin American University Rankings ^[32] is in 2011 van stapel gestuur. Hulle gebruik akademiese opinie (30 persent), opinie van werkgewers (20 persent), publikasies per fakulteitslid, aanhalings per referaat, akademiese personeel met 'n PhD, fakulteit / student verhouding en sigbaarheid op die web (10 persent elk) as maatstaf. Hierdie kriteria is ontwikkel in oorleg met kundiges in Latyns-Amerika, en die data oor die sigbaarheid van die internet kom van Webometrics. Die 2016/17-uitgawe van die ranglys beklee die top 300 universiteite in die streek en het getoon dat die Universiteit van São Paulo in Brasilië die beste instelling in die streek is. ^[33]

Times Higher Education World University Rankings

Van 2004 tot 2009 publiseer Times Higher Education (THE), 'n Britse publikasie, die jaarlikse Times Higher Education – QS World University Rankings in samewerking met Quacquarelli Symonds (QS). THE het 'n tabel gepubliseer van die top 200 universiteite en QS wat ongeveer 500 aanlyn, in boekvorm, en via mediavennote geplaas het. ^[34] Op 30 Oktober 2009 breek THE met QS uit en sluit hulle by Thomson Reuters aan om 'n nuwe stel wêrelduniversiteitsranglys te bied, genaamd Times Higher Education World University Rankings . Die 2015/16-uitgawe van die Times Higher Education World University Rankings rangskik die 800 beste universiteite ter wêreld, terwyl die 2016/17 aflewering die wêreld se beste 980 sal wees. ^[35]

Op 3 Junie 2010 onthul Times Higher Education die metodiek wat hulle voorgestel het om te gebruik tydens die samestelling van die nuwe wêreldranglys. ^[36] Die nuwe metodiek het 13 afsonderlike prestasie-aanwysers ingesluit, 'n toename in vergelyking met die ses maatstawwe wat gebruik is tussen 2004 en 2009. Na verdere konsultasie is die kriteria onder vyf breë algehele aanwysers gegroepeer om die finale ranglys te behaal. THE het sy eerste ranglys op 16 September 2010, 'n maand vroeër as vorige jare, gepubliseer. ^[37] DIE 100 onder 50-rangorde ^[38] en Alma Mater Index het ook begin. ^[39]

The Globe and Mail het in 2010 die Times Higher Education World University Rankings beskryf as "waarskynlik die invloedrykste." ^[40] Navorsing watin 2011deur professore aan die Universiteit van Michigan gepubliseer is, hetgetoon dat die vroeë THES-ranglys buitensporig invloedryk was in die vasstelling van die statusorde van wêreldnavorsingsuniversiteite. ^[41]

Times Higher Education World Reputation Rankings

Hierdie ranglys is vir die eerste keer in Maart 2011 gepubliseer. ^[42] Die ranglys is gebaseer op 'n opname onder (vir 2016) 10 323 akademici uit 133 lande, wat gevra word om die beste universiteite in hul vakgebied te bespreek vir onderrig en vir navorsing. ^{[43] [44]}

Akademiese rangorde van wêrelduniversiteite

Die akademiese rangorde van wêrelduniversiteite (ARWU) wat oorspronklik deur die Shanghai Jiao Tong-universiteit opgestel is en nou deur die ShanghaiRanking Consultancy gehandhaaf word, bied sedert 2003 jaarlikse wêreldranglyste van universiteite, wat dit die vroegste in sy soort maak. ARWU maak nie staat op opnames en skoolvoorleggings nie. ARWU bevat onder andere die aantal artikels wat deur Nature of Science gepubliseer is, en die aantal Nobelpryswenners en Fields Medalists (wiskunde). ^[45] Harvard is al jare boaan die ranglys. ^[46] Een van die belangrikste kritiek op ARWU se metodologie is dat dit bevooroordeeld is vir die natuurwetenskaplike en Engelse taalwetenskaplike tydskrifte oor ander vakke. ^{[45] [ twyfelagtige - bespreek ] [ mislukte verifikasie ]} Boonop is die ARWU bekend daarvoor dat hy "uitsluitlik op navorsingsaanwysers staatmaak", en "die rangorde word sterk geweeg aan instansies wie se fakulteit of alumni Nobelpryse verower het": dit meet nie "die kwaliteit van onderrig of die kwaliteit van geesteswetenskappe." ^[47]

Ander wêreldranglyste

Aggregate rangorde van topuniversiteite

Die Aggregate Ranking of Top Universities (ARTU) ^[48] is 'n metaranglys wat wêreldwye universiteite posisioneer op grond van die wêrelduniversiteitsranglys deur THE , QS en ARWU . ARTU word vervaardig deur UNSW Sydney en word sedert 2019 jaarliks ​​gepubliseer, ^[49] met terugwerkende ranglys beskikbaar vir 2012 tot 2018. ^[50] In 2020 het ARTU 427 universiteite ingedeel en die Top 400 vir publikasie aangebied. ^[48]

Die kriteria vir ARTU is die som van die wêreldranglys op die drie ranglys (= THE + QS + ARWU), met universiteite uitgesluit as hulle nie 'n duidelike rang in THE, QS en ARWU het nie. ^[51] Sedert 2012 het die Verenigde State die meeste ARTU Top 200 universiteite, terwyl Switserland die meeste ARTU Top 200 universiteite per capita het. ^[52]

Sentrum vir Wêrelduniversiteitsranglys

Die Centre for World University Rankings (CWUR) in die Verenigde Arabiese Emirate publiseer wêreldwye universiteitsranglyste wat die gehalte van onderwys en opleiding van studente meet, sowel as die prestige van die fakulteitslede en die gehalte van hul navorsing, sonder om op opnames en universiteitsdata te vertrou. voorleggings. ^[53] Daarbenewens rangskik CWUR-ranglyste volgens vak die wêreld se voorste universiteite in 227 vakkategorieë, gebaseer op die aantal navorsingsartikels in topvlakjoernale met data verkry uit Clarivate Analytics . ^[54]

Leiden-ranglys

Die Sentrum vir Wetenskap- en Tegnologiestudies aan die Universiteit van Leiden handhaaf 'n Europese en wêreldwye ranglys van die top 500 universiteite, insluitend die aantal en impak van publikasies per web of Science-geïndekseerde jaar. Die ranglys vergelyk navorsingsinstellings deur die verskille in taal, dissipline en institusionele grootte in ag te neem. ^[55] Verskeie ranglyste word vrygestel volgens verskillende bibliometriese normaliserings- en impakaanwysers, insluitend die aantal publikasies, aanhalings per publikasie en veldgemiddelde impak per publikasie. ^[56]

Eduniversal

Hierdie universiteitsranglys ^[57] is die eienaar van die Franse adviesonderneming en graderingsagentskap SMBG . ^{[58] [59]} Dit rangskik meesters en MBA in sy 9 geografiese streke (die vyf vastelande). ^{[60] [61] [62] [63] [64] [65]}

G-faktor

G-faktor rangskik die teenwoordigheid van universiteite en universiteite op die web deur slegs die aantal skakels vanaf ander universiteitswebwerwe te tel, met behulp van Google- soekenjinsdata . G-faktor is 'n aanduiding van die gewildheid of belangrikheid van elke universiteit se webwerf vanuit die gesamentlike perspektiewe van ander instellings. Dit beweer dat dit 'n objektiewe ewekniebeoordeling van 'n universiteit is via sy webwerf - in die terminologie van sosiale netwerkteorie meet G-faktor die sentraalheid van elke universiteit se webwerf in die netwerk van universiteitswebwerwe. ^[66]

Globale universiteitsranglys

Global University Ranking meet meer as 400 universiteite met behulp van die RatER, 'n outonome, nie-kommersiële, Russiese graderingsagentskap wat ondersteun word deur die Russiese akademiese samelewing. ^{[67] [68]} Die metodologie versamel universiteite van ARWU, HEEACT, Times-QS en Webometrics en 'n groep kundiges wat deur projekamptenare en bestuurders gevorm is om die graderingskale vir aanwysers in sewe gebiede te bepaal. Dit beskou akademiese prestasies, navorsingsprestasies, fakulteitskundigheid, beskikbaarheid van hulpbronne, maatskaplik beduidende aktiwiteite van gegradueerdes, internasionale aktiwiteite en internasionale opinie. Elke kundige evalueer onafhanklik hierdie prestasie-aanwysers vir kandidaat-universiteite. Die gradering is die gemiddelde van die kundige evaluasies. ^[69] Hierdie rangorde het vrae laat ontstaan ​​toe dit die Russiese Moskou Staatsuniversiteit in die vyfde plek geplaas het, voor Harvard en Cambridge . ^[70]

Hierdie rangorde is beëindig.

HEEACT — Rangorde van wetenskaplike referate

Die prestasie-rangorde van wetenskaplike referate vir wêrelduniversiteite is tot 2012 opgestel deur die Raad vir Evaluasie en Akkreditasie vir Hoër Onderwys van Taiwan (HEEACT). ^[71] Die aanwysers is ontwerp om sowel langtermyn- as korttermyn-navorsingsprestasies van navorsingsuniversiteite te meet.

Hierdie projek het bibliometrie gebruik om die prestasies van die 500 topuniversiteite en die top 300 universiteite in ses rigtings te analiseer en te rangskik. HEEACT bied verder vakranglyste op die gebied van wetenskap en tegnologie. Dit het ook die top 300 universiteite in tien wetenskap- en tegnologievelde ingedeel. ^[72] Die ranglys het agt aanwysers ingesluit. Dit was: artikels wat die afgelope 11 jaar gepubliseer is; aanhalings van daardie artikels, "huidige" artikels, huidige aanhalings, gemiddelde aanhalings, "H-indeks", aantal "sterk aangehaalde artikels" en tydskrifartikels met 'n groot impak. Hulle het drie kriteria van die prestasie van wetenskaplike referate verteenwoordig: navorsingsproduktiwiteit, navorsingsimpak en uitnemendheid in navorsing.

Daar word beweer dat die ranglysmetode van 2007 universiteite as mediese skole bevoordeel het, en in antwoord daarop het HEEACT assesseringskriteria bygevoeg. ^[73] Die ses veldgebaseerde ranglyste is gebaseer op die onderwerpskategorisering van WOS, insluitend Landbou- en Omgewingswetenskappe (AGE), Kliniese Geneeskunde (MED), Ingenieurswese, Rekenaarkunde en Tegnologie (ENG), Lewenswetenskappe (LIFE), Natuurwetenskappe (SCI) en Sosiale Wetenskappe (SOC). Die tien vakke sluit fisika, chemie, wiskunde, geowetenskappe, elektriese ingenieurswese, rekenaarwetenskap, meganiese ingenieurswese, chemiese ingenieurswese (insluitend energie en brandstof), materiaalwetenskappe en siviele ingenieurswese (insluitend omgewingsingenieurswese) in. ^[72] Die ranglys is in 2012 hernoem tot die National Taiwan University Ranking. ^[74]

Menslike hulpbronne en arbeidsoorsig

The Human Resources & Labor Review (HRLR) publiseer jaarliks ​​'n menslike mededingingsindeks en -analise deur Asia First Media - nou deel van Destiny Media, voorheen ChaseCareer Network (ChaseCareer.Net). Hierdie stelsel is gebaseer op Human Resources & Labor Review Indexes, die HRI en LRI, wat die prestasie van top 300 universiteite se gegradueerdes meet. ^[75]

In 2004 het 'n paar onderwysinstellings kommer uitgespreek by verskeie geleenthede rakende die akkuraatheid en doeltreffendheid van ranglyste of lyste. Die HRLR-rangorde is laat in 2005 in 'n werkgroep baanbrekerswerk in reaksie op hierdie kommer. Die span is in Londen in Januarie 2007 gestig en begin met die opstel en verwerking van data, wat die eerste lyste in 2007-2008 tot gevolg gehad het. ^[75] Die ranglys word later aanvaar vir Alumni-telling op ARWU en baie ander ranglyste.

Die nuwe HRLR-ranglys met innoverende metodes het intense belange by baie instansies aangewakker en verskeie ander ranglyste en punte geïnspireer, gebaseer op professionele, alumni, bestuurders, mededingendheid, menslike kapitaalgerigte aspekte. Desondanks bly HRLR steeds die leier in universiteitsranglys met innoverende en omvattende benaderings, en vertrou hulle nie bloot op die bogenoemde aspekte nie. ^[75]

Universiteite met hoë impak: navorsingsprestasie-indeks

Die High Impact Universities Research Performance Index (RPI) is 'n Australiese inisiatief van 2010 ^[76] wat universiteitsnavorsingsprestasies bestudeer. Die loodsprojek behels 'n proefneming van meer as 1 000 universiteite of instellings en 5 000 samestellende fakulteite (in verskillende vakgebiede) wêreldwyd. Die 500 beste resultate vir universiteite en fakulteite is op die projekwebwerf gerapporteer. ^[76] Die projek bevorder eenvoud, deursigtigheid en regverdigheid. Die assessering analiseer navorsingsprestasie soos gemeet aan publikasies en aanhalings. Publiserings- en aanhalingsdata word verkry uit Scopus . Die projek gebruik standaard bibliometriese aanwysers, naamlik die 10-jarige g-indeks en h-indeks . RPI weeg bydraes van die vyf fakulteite ewe veel. Die vyf fakulteitspunte word genormaliseer om dit op 'n gemeenskaplike skaal te plaas. Die genormaliseerde tellings word dan gemiddeld bereken om by 'n finale RPI uit te kom.

Natuurindeks

Die Nature Index hou verband met wetenskaplike artikels van hoë gehalte wat in 68 wetenskaplike tydskrifte gepubliseer is, wat onafhanklik deur die wetenskaplike gemeenskap gekies word as tydskrifte wat wetenskaplikes die beste wil publiseer. Die Nature Index word maandeliks opgedateer en bied navorsingsverslae van ongeveer 9.000 ouerinstellings aan. wêreldwyd 'n bladsy met uitsetstatistieke vir elke instelling, tesame met inligting oor instansies wat met die instelling saamwerk in die publikasie van indeksartikels. Elk van die ongeveer 60 000 artikels in die indeks het 'n toegewyde artikelbladsy met sosiale en algemene mediadekking wat deur Altmetric gevolg word. Liga-tabelle van die produksie van instellings kan op die vlug gegenereer word op 'n wêreldwye, streeks- of landgrondslag en volgens 'n breë vakgebied, sowel as die aantal artikels en die fraksionele aantal artikels. ^[77] Vergelyk met ander wetenskaplike maatstawwe (bv. Impact Factor, h-index), is Nature Index die prominente wetenskaplike tydskrifranglys met 'n wêreldwye reputasie op die gebied van oorspronklike natuurwetenskaplike en lewenswetenskaplike navorsing. ^[78]

Newsweek

In Augustus 2006 publiseer die Amerikaanse tydskrif Newsweek 'n ranglys van die Top 100 wêreldwye universiteite, met behulp van geselekteerde kriteria van ARWU en die Times Higher Education-QS-ranglys, met die addisionele kriterium vir die aantal volumes in die biblioteek. Dit het deel uitgemaak van 'n spesiale uitgawe, waaronder 'n artikel van Tony Blair , destydse premier van die Verenigde Koninkryk , maar is nie herhaal nie. Dit het oopheid en diversiteit sowel as onderskeid in navorsing oorweeg. Die rangorde is voortgesit sedert die samesmelting met The Daily Beast , en gebruik tans data van die Times Higher Education World Rankings, Webometrics-wêreldkollege-ranglys van die openbare navorsingswinkel Consejo Superior de Investigaciones Científicas in Spanje , en die Shanghai Ranking Consultancy om sodoende stel die resultate daarvan saam. ^[79]

Professionele rangorde van wêrelduniversiteite

In teenstelling met die akademiese rangorde, meet die professionele rangorde van wêrelduniversiteite wat in 2007 deur die École nationale supérieure des mines de Paris ingestel is, die doeltreffendheid van elke universiteit om toonaangewende sakepersoneel te produseer. Die belangrikste kriterium vir die samestelling daarvan is die aantal uitvoerende beamptes (of ekwivalent) onder die Fortune Global 500 . ^[80] Hierdie rangorde is gekritiseer omdat hy vyf Franse universiteite onder die top 20 geplaas het. ^[70]

Reuters se wêreld se top 100 innoverende universiteite

Die rangorde is empiries ^[81] en stel 'n metodiek saam met tien verskillende statistieke. Die kriteria het gefokus op akademiese referate , wat dui op basiese navorsing wat aan 'n universiteit uitgevoer is, en patentlêers , wat dui op die belang van 'n instelling om sy ontdekkings te beskerm en te kommersialiseer. Die lys is saamgestel deur die Thomson Reuters-onderneming vir intellektuele eiendom en wetenskap en maak gebruik van eie data- en analise-instrumente. ^[82] Die proses kruisverwys die 500 akademiese en regeringsorganisasies met die meeste gepubliseerde artikels in vaktydskrifte soos geïndekseer in die Thomson Reuters Web of Science Core Collection-databasis teen hoeveel patente en patentekwivalente elke organisasie in dieselfde tydperk ingedien het die Derwent World Patents Index en die Derwent Innovations Index. Die oorblywende 70 instellings was meestal universiteite en is ingedeel volgens kriteria soos die frekwensie van patentaansoeke wat toegestaan ​​is, die aantal ingediende patente, die frekwensie van die aangehaalde patente, sowel as die hoeveelheid van hul referate wat deur patente aangehaal is of saam geskryf is deur 'n bedryfsskrywer. ^[83] Die rangorde het die Asië-Stille Oseaan- uitgawe met top 75 instellings in die hele streek ^[84] en top 25 mees innoverende regeringsinstellings ter wêreld. ^[85]

Ronde universiteitsranglys

Round University Ranking, of afgekort RUR Rankings, is 'n wêreldranglys vir universiteite wat die effektiwiteit van 750 toonaangewende universiteite ter wêreld beoordeel op grond van 20 aanwysers wat onder 4 sleuteldimensiegebiede versprei word: onderrig, navorsing, internasionale diversiteit, finansiële volhoubaarheid. Die rangorde het internasionale dekking en is bedoel om 'n instrument vir die keuse van die universiteit vir die belangrikste belanghebbendes van hoër onderwys te word: aansoekers, studente, verteenwoordigers van die akademiese gemeenskap, universiteitsbestuur. Die RUR Rankings-uitgewer is 'n onafhanklike RUR Rankings Agency, ^[86] geografies geleë in Moskou, Rusland. ^[87] RUR is daarop gemik om deursigtige, omvattende analitiese stelsel te bied vir universiteite oor die grense heen aan die breedste moontlike gehoor: studente, ontleders, besluitnemers op die gebied van hoër onderwysontwikkeling, sowel op individuele institusionele as op nasionale vlak. .

SCImago-instellings se ranglys

Die SCImago Institutions Rankings (SIR) ^{[88] [89] het} sedert 2009 sy internasionale posisie van wêreldwye navorsingsinstellings, die SIR World Report, gepubliseer. ^[90] Die SIR World Report is die werk van die SCImago Research Group, ^{[91] '} n navorsingsorganisasie gebaseer in Spanje wat bestaan ​​uit lede van die Spaanse Nasionale Navorsingsraad (CSIC), Universiteit van Granada , Charles III Universiteit van Madrid , Universiteit van Alcalá , Universiteit van Extremadura en ander onderwysinstellings in Spanje. ^[92]

Die rangorde meet gebiede soos: navorsingsuitsette, internasionale samewerking, genormaliseerde impak en publikasiesyfer. ^[91]

U-Multirank

U-Multirank, 'n haalbaarheidstudie wat deur die Europese Kommissie ondersteun is, is onderneem om by te dra tot die doel van die Europese Kommissie om deursigtigheid oor die verskillende missies en die prestasies van hoëronderwysinstellings en navorsingsinstellings te verbeter. Op 'n perskonferensie in Brussel op 13 Mei 2011 is die U-Multirank amptelik van stapel gestuur deur Androulla Vassiliou , kommissaris vir hoër onderwys en kultuur en gesê: U-Multirank "sal nuttig wees vir elke deelnemende hoëronderwysinstelling, as 'n beplanning en self- deur studente duideliker inligting te gee om hul studiekeuses te lei, is dit 'n vars hulpmiddel vir meer gehalte, relevansie en deursigtigheid in die Europese hoër onderwys . ' ^{[93] [94] [95] [96] [97]}

Universiteitsranglys volgens akademiese prestasie

Die universiteitsranglys volgens akademiese prestasie , ^[98] afgekort as URAP, is ontwikkel in die Informatics Institute ^[99] van die Midde-Ooste Tegniese Universiteit . Sedert 2010 publiseer dit jaarlikse nasionale en wêreldwye ^[100] kollege- en universiteitsranglys vir top 2000-instellings. Die wetenskaplike meting van URAP is gebaseer op data wat van die Instituut vir Wetenskaplike Inligting via Web of Science en inCites verkry is. Vir wêreldwye ranglyste gebruik URAP aanwysers van navorsingsprestasies, insluitend die aantal artikels, aanhaling, totale dokumente, totale impak van artikels, totale impak van aanhalings en internasionale samewerking. Benewens die wêreldranglys, publiseer URAP streeksranglyste vir universiteite in Turkye deur gebruik te maak van bykomende aanwysers, soos die aantal studente en fakulteitslede wat verkry word van die sentrum van meting, seleksie en plasing ÖSYM .

Amerikaanse nuus en wêreldverslag se beste wêreldranglys

Die US News & World Report ' s eerste Best Global Universiteite posisie ^[101] is van stapel gestuur op 28 Oktober 2014, en dit is gebaseer op data en statistieke wat deur Thomson Reuters , en is dus metodologies anders as die kriteria wat tradisioneel gebruik word deur die US News aan rangorde Amerikaanse instellings. Universiteite word beoordeel op grond van faktore soos wêreldwye navorsingsreputasie, publikasies en die aantal hoogs aangehaalde referate. ^[102] US News publiseer ook streekspesifieke en vakspesifieke wêreldranglyste gebaseer op hierdie metodologie.

Die jaarlikse Amerikaanse nuusranglys vir beste wêreldwye universiteite is opgestel om insig te gee in hoe universiteite wêreldwyd vergelyk. Aangesien toenemend aantal studente van plan is om in te skryf by universiteite buite hul eie land, kan die beste wêreldwye universiteite - wat spesifiek fokus op akademiese navorsing en reputasie in die geheel en nie op hul afsonderlike voorgraadse of nagraadse programme nie - die studente akkuraat help. vergelyk instellings regoor die wêreld.

Die beste ranglys vir wêreldwye universiteite bied ook insig in hoe Amerikaanse universiteite - wat US News al meer as dertig jaar afsonderlik rangskik - wêreldwyd staan. Alle universiteite kan hulself nou vergelyk met skole in hul eie land en streek, meer sigbaar word op die wêreldtoneel en topskole in ander lande vind om mee saam te werk.

Die algehele ranglys vir beste wêreldwye universiteite omvat die top 750 instellings wat oor 57 lande versprei is - teenoor die top 500 universiteite in 49 lande wat verlede jaar ingedeel is. Die eerste stap in die vervaardiging van hierdie ranglyste, wat aangedryf word deur Thomson Reuters InCitesTM-oplossings vir navorsingsanalise, het die skepping van 'n poel van 1 000 universiteite gemaak wat gebruik is om die 750 beste skole te rangskik. ^[103] In vergelyking met die US News National University Ranking. ^[104] die Global University Ranking is gefokus op die navorsingskrag en fakulteitsbronne vir studente, terwyl die National Ranking slegs op voorgraadse studies toegespits is. Daarom is die beste wêreldwye universiteitsranglys vir nagraadse studies en internasionale studente 'n baie beter verwysing as die nasionale universiteitsranglys.

Inside Higher Ed het opgemerk dat die US News die internasionale kollege- en universiteitsranglysgebied betree wat reeds "oorheers word deur drie wêreldwye universiteitsranglyste": die Times Higher Education World University Rankings , die Akademiese rangorde van wêrelduniversiteite en die QS World Universiteitsranglys . ^[105] Robert Morse, hoofdata-strateeg van US News, het gesê: "Ons is bekend daarvoor dat ons akademiese ranglyste doen, dus het ons gedink dit is 'n natuurlike uitbreiding van die ander ranglys wat ons doen." ^[105]

Morse het daarop gewys dat die US News 'die eerste Amerikaanse uitgewer is wat die wêreldranglys ingegaan het', aangesien Times Higher Education en QS albei Britte is, terwyl die akademiese rangorde van wêrelduniversiteite Chinees is. ^[105]

Webmetrie

Die Webometrics Ranking of World Universities word vervaardig deur Cybermetrics Lab (CCHS), 'n eenheid van die Spaanse Nasionale Navorsingsraad (CSIC), die vernaamste openbare navorsingsliggaam in Spanje. Dit bied inligting oor meer as 12 000 universiteite volgens hul teenwoordigheid op die internet ('n beoordeling van die wetenskaplike inhoud, sigbaarheid en impak van universiteite op die internet). Die ranglys word elke Januarie en Julie bygewerk.

Die Webometrics Ranking of Ranking Web is opgebou uit 'n databasis van meer as 30.000 instellings vir hoër onderwys. Die top 12.000 universiteite word op die hoofranglys getoon en meer word in streeklyste gedek.

Die rangorde het in 2004 begin en is gebaseer op 'n saamgestelde aanwyser wat die volume van die webinhoud sowel as die sigbaarheid en impak van webpublikasies insluit, volgens die aantal eksterne skakels wat hulle ontvang het. 'N Wye verskeidenheid wetenskaplike aktiwiteite verskyn uitsluitlik op akademiese webwerwe en word gewoonlik deur bibliometriese aanwysers oor die hoof gesien.

Webometriese aanwysers meet institusionele verbintenis tot die publikasie van die web. Webometriese resultate toon 'n hoë korrelasie met ander ranglyste. Noord-Amerikaanse universiteite kom egter relatief algemeen voor in die top-200, terwyl klein en mediumgrootte biomediese instellings en Duitse, Franse, Italiaanse en Japannese universiteite minder algemeen in die topgeledere voorkom. Moontlike redes sluit in publisering via onafhanklike navorsingsrade (CNRS, Max Planck, CNR) of die groot hoeveelheid nie-Engelse webinhoud, wat minder geneig is om gekoppel te word.

Streeks- en nasionale ranglyste word in Afrika, Asië, Europa, Noord-Amerika, Suid-Amerika en Oseanië uitgevoer.

Asië

QS se Asian University Rankings ^[106] gebruik dieselfde data as die QS World University Rankings, tesame met ander materiaal, soos die aantal uitruilstudente wat van elke universiteit gaan of reis. Die ranglys bevat die top 350 universiteite in Asië. ^[107] Net so gebruik die THE Asia University Rankings ^[108] "dieselfde 13 prestasie-aanwysers as die THE World University Rankings, maar dit word herkalibreer om die eienskappe van die instellings van Asië te weerspieël."

Sjina

Universiteitsranglyste in China word volgens verskillende standaarde bestel en deur verskillende organisasies opgestel, insluitend:

• BCUR , deur Shanghai Jiao Tong Universiteit
• Wu Shulian , gepubliseer in die naam van die Chinese Akademie vir Bestuurswetenskap
• Netbig , die internetinligtingsonderneming vir hoër onderwys
• CUAA , deur Airuishen ('n maatskappy) in die naam van Chinese Universiteite Alumni Association, ens.

Indië

Die nasionale raamwerk vir institusionele ranglyste is geïnisieer deur die Ministerie van Menslike Hulpbronontwikkeling van die regering van Indië om alle hoëronderwysinstellings in Indië te rangskik . Tydskrifte soos Jeug Ingelyf, ^[109] Indië Vandag , Outlook , Munt , Die Week , Dataquest , Careers360 en Elektroniese vir jou uit te voer jaarlikse ranglys vir die groot dissiplines.

Japan

Die meeste van die ranglyste in Japan rangskik universiteite volgens die moeilikheidsgraad van hul toelatingseksamens, genaamd " Hensachi ". ^[110] Een voorbeeld van so 'n rangorde is Going broke universiteite - Verdwynende universiteite deur Kiyoshi Shimano  ^{[ ja ]} . ^[111] Organisasies wat ander metodes gebruik om universiteite in Japan te rangskik, sluit in Nikkei Business Publications , wat jaarliks elke November die handelsmerkranglys van Japanse universiteite bekend maak. Toyo Keizai , wat een keer per jaar gereeld die universiteitsranglys " Truly Strong Universities " bekend maak, is 'n ander voorbeeld. ^[112] Japannese voorste prep skool Kawaijuku  ^{[ JA ]} ook vrygestel van die Japan se Top 30 University Rankings in Natuurwetenskappe en Tegnologie vir MEXT se GLOBAL 30 Projek  ^{[ JA ]} in 2001 ^[113]

Pakistan

Pakistan se kommissie vir hoër onderwys rangskik jaarliks ​​plaaslike universiteite. ^{[114] [115] [116]}

Filippyne

Akademiese ranglyste in die Filippyne word uitgevoer deur die Professionele Reguleringskommissie en die Kommissie vir Hoër Onderwys , gebaseer op akkreditasies, akademiese benamings en die gemiddelde slaagsyfers in raadstoetse. ^{[117] [118]}

Suid-Korea

Die Koreaanse Raad vir Universiteitsonderwys, wat in 2009 gestig is, evalueer universiteite in Suid-Korea. ^[119]

Europa

Europese Unie

Die Europese Kommissie het 'n lys saamgestel van die 22 universiteite in die EU met die hoogste wetenskaplike impak. ^[120] Hierdie rangorde is opgestel as deel van die Derde Europese verslag oor wetenskap- en tegnologie-aanwysers, ^[121] wat in 2003 deur die Direktoraat-generaal Wetenskap en Navorsing van die Europese Kommissie opgestel is (opgedateer 2004). ^[122] Daar word slegs eksplisiet die topinstellings van die Europese Unie in ag geneem , maar vergelykings met die res van die wêreld word in die volledige verslag verskaf. In die verslag word gesê: 'University College in Londen kom boonop uit in beide publikasies (die aantal wetenskaplike publikasies wat deur die universiteit geproduseer word) en in die aanhalings (die aantal kere wat wetenskaplike publikasies deur ander navorsers genoem word)', maar die tabel bevat die beste punte universiteit as "Univ London" wat impliseer dat die outeurs die wetenskaplike produksie van die hele Universiteit van Londen getel het , eerder as die samestellende kolleges.

In hierdie rangorde was die top-twee universiteite van die EU Cambridge en Oxford , soos op die Jiao Tong en Times-ranglys. Hierdie rangorde beklemtoon die wetenskaplike gehalte van die instelling, in teenstelling met die grootte of prestige daarvan. ^{[ aanhaling nodig ]} Kleiner tegniese universiteite, soos Eindhoven (Nederland) en die Tegniese Universiteit München (Duitsland), is dus derde en vierde, agter Cambridge, en gevolg deur die Universiteit van Edinburgh . Die verslag bied nie 'n direkte vergelyking tussen die EU en universiteite in die res van die wêreld nie, hoewel dit 'n wetenskaplike impakspunt bereken, wat gemeet word aan die wêreldgemiddelde.

In Desember 2008 het die Europese Kommissie 'n oproep tot tenders gepubliseer en bieërs uitgenooi om 'n nuwe multidimensionele ranglysstelsel vir universiteite met wêreldwye uitreike te ontwerp en te toets. Die eerste resultate van die beoogde loodsprojek is beloof vir die eerste helfte van 2011. ^[123]

'N Ander benadering om die Europese navorsingsgebied te klassifiseer, word aangebied deur' European Research Ranking '. ^[124] Hierdie rangorde is gebaseer op openbaar beskikbare data van die Europese Kommissies-projek en befondsingsdatabasis CORDIS om die befondsing en netwerkprestasie van Europese navorsingsinstellings te skat.

Oostenryk

Sommige Oostenrykse universiteite, insluitend alle Oostenrykse universiteite vir toegepaste wetenskappe, neem deel aan die CHE University Ranking. ^[125]

Bulgarye

Die ranglysstelsel van die Bulgaarse Universiteit, onderhou deur die Bulgaarse ministerie van onderwys, vergelyk akademiese programme in geakkrediteerde instellings vir hoër onderwys. ^[126] Die stelsel rangskik programme gebaseer op meer as 50 aanwysers, soos onderrig- ​​en leeromstandighede, wetenskaplike navorsing, loopbaanontwikkelingsgeleenthede, aansien en materiële hulpbronne.

Denemarke

In Denemarke doen die dinkskrum CEPOS jaarliks ​​'n opname en rangorde van hoër onderwys op studieprogramvlak en inrigtingsvlak, gebaseer op intreessalaris , loopbaanontwikkeling, uitvalsyfers en die voltooiingsyfers van die program. ^[127]

Frankryk

Eduniversal bied ranglyste aan voorgraadse en nagraadse grade van Franse universiteite in sommige gebiede.

Le Nouvel Observateur bied soms ranglyste aan van " Grandes écoles " en hul voorbereidende skole, die " Prépas " en van universiteite se voorgraadse grade in sommige gebiede.

Duitsland

Sedert 1998 publiseer die Sentrum vir Hoër Onderwys (CHE) die CHE University Ranking , 'n omvattende ranglys van Duitse en Oostenrykse universiteite.

Die CHE publiseer ook 'n "ResearchRanking" wat die sterk punte van die Duitse universiteite toon. Die CHE ResearchRanking is gebaseer op die navorsingsverwante data van die University Ranking.

Ierland

The Sunday Times rangskik Ierse universiteite op grond van 'n mengsel van kriteria, insluitend eksamensyfers vir sekondêre skole, gradeplegtigheid, personeel-student-verhouding, navorsingsdoeltreffendheid, akkommodasie, nie-tradisionele studente, atletiek en sportfasiliteite.

Italië

Die koerant La Repubblica stel jaarliks , in samewerking met CENSIS , 'n rangorde saam van Italiaanse universiteite. ^[128] Verder publiseer die Ministeriële Agentskap vir die Evaluering van Universiteit en Navorsing (ANVUR) ​​elke vyf jaar 'n gedetailleerde ontleding oor die geheel van die hoëronderwysinstellings in die land, met 'n verskeidenheid grade van D tot A. ^[129]

Noord-Macedonië

Die Academic Ranking of World Universities (ARWU) het in Februarie 2011 'n rangorde saamgestel van Macedonian Higher Education Institutions (HOI's) in opdrag van die Ministerie van Onderwys en Wetenskap in die land en is op 16 Februarie 2012 vrygestel. ^[130] Negentien gekwalifiseerde HOI's is opgeneem in die rangorde. Die rangorde het 19 aanwysers van akademiese prestasie en mededingendheid gebruik, wat belangrike missie-aspekte van HOI's, soos onderrig, navorsing en maatskaplike diens, dek. Dit is die eerste universiteitsranglys in Noord-Macedonië. ^[131]

Nederland

Die meeste Nederlandse universiteite neem deel aan die CHE UniversityRanking. ^[125]

Pole

'N Gewilde ranglys van Poolse instellings vir hoër onderwys word jaarliks ​​deur die onderwystydskrif Perspektywy gepubliseer . ^[132]

Roemenië

Die Ad Astra-vereniging van Roemeense wetenskaplikes het Roemeense universiteite in 2006 en 2007 ingedeel. ^[133]

Russiese Federasie

Verskeie liggame rangskik Russiese universiteite, waaronder RIA Novosti / Forbes , die onafhanklike graderingsagentskap RatER, Interfax (in samewerking met Ekho Moskvy ) en die Russiese tydskrif Finance .

RIA Novosty / Forbes-ranglyste word onder toesig van die openbare kamer van Rusland gedoen in samewerking met die State University - Higher School of Economics . ^[134] Hierdie rangorde word as die mees objektiewe stelsel beskou. ^{[ aanhaling benodig ]} Dit dek 476 instellings vir hoër onderwys en is gebaseer op die gemiddelde telling van die Unified State Examination wat nodig is om 'n universiteit te betree. Die rangorde het afsonderlike ranglyste vir verskillende vakke en groepe universiteite.

RIA Novosty-ranglyste strook nie met ander plaaslike en internasionale ranglyste soos die akademiese rangorde van wêrelduniversiteite en QS- wêrelduniversiteitsranglyste wat die oorerflike reputasie van die Sowjetunie in ag neem nie . ^[134]

RatER publiseer jaarlikse ranglyste gebaseer op verteenwoordiging van universitêre gegradueerdes in regerings-, onderwys- en sake-elite. ^[135]

Interfax beklee jaarliks ​​'klassieke' (of multifakulteit) universiteite en hoëronderwysinstellings wat spesialiseer in die regte . ^[136] Interfax se metodiek kwantifiseer verskeie kwalitatiewe faktore soos navorsing, onderrigstandaarde, openbare mening en sosiale en internasionale aktiwiteite.

Finansies lewer 'n geïntegreerde rangorde van hoëronderwysinstellings wat spesialiseer in ekonomie en finansies. ^[137] Die joernaal gebruik die gemiddelde telling van die Unified State Examination, die aantal CFO- gegradueerdes en die gekonsolideerde omset van ondernemings waar CFO's gegradueer is.

Swede

In Swede voer die Confederation of Swedish Enterprise (Svenskt Näringsliv) jaarliks ​​'n opname en rangorde uit van hoër onderwys op studieprogramvlak, gebaseer op intreissalaris , loopbaanontwikkeling, internasionalisering en mate van akademiese-samewerking. ^[138]

Switserland

Die swissUp-rangorde het Switserse universiteits- en polytegniese studente tot 2004 op die ranglys geplaas. Die swissUp-rangorde word nie meer uitgevoer nie. Sommige universiteite uit die Duitssprekende deel van Switserland, soos ISFOA Lugano, neem deel aan die CHE UniversityRanking.

Oekraïne

Die Oekraïne se Ministerie van Onderwys en Wetenskap voer jaarliks ​​amptelike universiteitsevaluasies uit. ^{[139] Die} Zerkalo Nedeli- koerant het die beste 200 Oekraïense universiteite in 2007 gepubliseer. ^{[140] Die} Studenteraad van Kiev beoordeel universiteite volgens kriteria van studentetevredenheid. ^[141]

Verenigde Koninkryk

Daar is drie belangrike ranglyste van universiteite in die Verenigde Koninkryk wat deur kommersiële ondernemings gepubliseer word: The Times en Sunday Times Good University Guide, The Complete University Guide en die Guardian University Guide. ^[142] Sedert 2008 het Times Higher Education 'n 'Table of Tables' opgestel ^[143] wat die uitslae van die drie nasionale ligatabelle kombineer. In 2017 was die top-5 universiteite Cambridge Universiteit , Oxford Universiteit , Universiteit van St Andrews , en Imperial College Londen en Durham Universiteit in gesamentlike vierde. ^[144]

Die Framework Research Excellence Framework was die opvolger van die Research Assessment Exercise in 2014. Dit word deur die Britse regering gebruik om die navorsingskwaliteit van Britse universiteite te evalueer en die verspreiding van toekomstige navorsingsbefondsing te bepaal. In 2014 was die Universiteit van Oxford , die Universiteitskollege Londen , die Universiteit van Cambridge , die Universiteit van Edinburgh en die Universiteit van Manchester die top vyf universiteite vir navorsingskrag soos saamgestel deur Research Fortnight . ^[145]

Die Research Assessment Exercises (RAE) was die Britse regering se evaluering van kwaliteit van navorsing in Britse universiteite. Elke vak, 'n eenheid vir assessering, word deur 'n portuurbeoordelingspaneel gerangskik. Die ranglys is gebruik vir die toekenning van staatsfinansiering. Die laaste beoordeling is in 2008. Die RAE het kwaliteitsgraderings vir navorsing in alle dissiplines verskaf. Panele het 'n standaardskaal vir elke inhandiging gebruik. Die graderings het gewissel van 1 tot 5, volgens die hoeveelheid werk wat beoordeel word om nasionale of internasionale vlak van uitnemendheid te bereik. Deelnemende instellings ontvang toelaes van een van die vier finansieringsinstansies vir hoër onderwys in Engeland, Skotland, Wallis en Noord-Ierland. Die top drie universiteite in die 2008 RAE-oefening was die London School of Economics , Cambridge University en Oxford University .

Die kwaliteitsversekeringsagentskap vir hoër onderwys (QAA) beoordeel voorgraadse onderrig. QAA is 'n onafhanklike instansie wat in 1997 deur die UK se hoëronderwysinstellings gestig is. QAA was onder kontrak by die Higher Education Funding Council for England om die gehalte van Engelse universiteite te beoordeel. Dit het die kwaliteit van assessering van onderrig (TQA's) vervang wat daarop gemik was om die administratiewe, beleids- en prosedurele raamwerk waarbinne onderrig plaasgevind het, te beoordeel en nie die kwaliteit van die onderrig direk te beoordeel nie. Hierdie inspeksiegebaseerde stelsel is vervang deur 'n stelsel van inligtingverskaffing, insluitend 'n nasionale studentenopname. QAA publiseer tellings wat deur die liga- industrie gebruik is. Die eerste raamwerk vir uitnemendheid in die onderwys sal in 2017 gepubliseer word; dit is 'n graderingstelsel (wat goud-, silwer- of bronsgraderings aan verskaffers van hoër onderwys gee) eerder as 'n ranglys as sodanig.

Noord-Amerika

Kanada

Maclean's , 'n Kanadese nuustydskrif, publiseer 'n jaarlikse rangorde van Kanadese universiteite, genaamd die Maclean's University Rankings . ^[146] Ranglyskriteria sluit in die kenmerke van die studenteliggame, klasse, fakulteit, finansies, biblioteek en reputasie. Die ranglys is verdeel in drie kategorieë: skole wat fokus op voorgraadse studies met min of geen nagraadse programme, skole wat beide uitgebreide voorgraadse studies het en 'n uitgebreide keuse van nagraadse programme, en skole met 'n professionele mediese program en 'n seleksie van gegradueerde programme. ^[147]

Die Universiteit van Calgary het 'n formele studie opgestel wat die rangorde-metodologie ondersoek en die faktore wat die rang bepaal, belig en kritiek uitgespreek op sekere aspekte van die metodologie. Die Universiteit van Alberta , die Universiteit van Toronto en die Universiteit van Manitoba het hul misnoeë uitgespreek oor die rangstelsel. ^[148]

'N Opvallende verskil tussen ranglys in die Verenigde State en Maclean se ranglys is egter dat Maclean's universiteite wat privaat befonds word, uitsluit. Die meerderheid van Kanada se instellings, waaronder die bekendste, word egter in die openbaar befonds.

Vanaf September 2006 het meer as 20 Kanadese universiteite, waaronder verskeie van die mees gesogte en grootste universiteite soos die Universiteit van Toronto , Universiteit van British Columbia , Universiteit van Alberta , Concordia Universiteit , McMaster Universiteit en Dalhousie Universiteit , gesamentlik geweier om deel te neem. ^[149] Indira Samarasekera, president van die Universiteit van Alberta , het geskryf dat Maclean aanvanklik 'n ' Freedom of Information'- versoek ingedien het, maar dat dit' te laat 'was vir die universiteite om te reageer. Samarasekera het verder gesê: "Die meeste [universiteite] het die data reeds aanlyn gepos, en ons het Maclean se personeel na ons webwerwe gerig. In gevalle waar die tydskrifpersoneel nie data op ons webwerf kon vind nie, het hulle verkies om die vorige jaar se gegewens. " ^[150]

Mexiko

Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas (ECUM)

Mexikaanse instellings is vergelyk in die Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas (ECUM) wat in die Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) vervaardig is. ^[151] ECUM verskaf gegewens oor institusionele deelname aan artikels oor ISI Web of Knowledge- geindekseerde tydskrifte; fakulteitsdeelname aan elk van die drie-vlak Nasionale Navorsersstelsel in Mexiko (SNI ^[152] ); nagraadse grade binne die National Council of Science and Technology ( CONACYT ) register van gegradueerde programme; ^[153] en aantal akademiese navorsingsinstansies ( cuerpos academicos ) volgens die PROMEP-program van die Sekretariaat van Openbare Onderwys (SEP). ^[154]

ECUM bied aanlyn toegang tot data vir 2007 en 2008 deur ExECUM. ^[155] Institusionele data kan deur drie opsies gevisualiseer word:

• 'N Keur van die mees prominente 58 universiteite (43 publiek en 13 privaat). Hierdie keuse is verantwoordelik vir meer as 60 persent van die voorgraadse en nagraadse inskrywings. Dit sluit openbare federale universiteite in ( UNAM , Instituto Politécnico Nacional , Universidad Autónoma Metropolitana , Universidad Pedagógica Nacional , Universidad del Ejército y la Fuerza Aérea, Colegio de México , Universidad Autónoma de Chapingo , Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro ); 35 openbare staatsuniversiteite (UPES), en 'n groep privaat instellings wat binne ECUM se geselekteerde klassifikasiedata voorkom.
• Resultaat tabelle vir die top 20 instellings in elk van die gegewensetikette in hierdie studie. Dit sluit in sommige van die geselekteerde universiteite, benewens die res van Mexiko se hoëronderwysinstellings, asook institute, sentrums en ander navorsingsproduserende organisasies.
• 'N Gepersonaliseerde keuse uit meer as 600 instansies. Dit word ingedeel volgens institusionele tipe, institusionele byeenkomste, volgens aktiwiteitsektor alfabeties.

ExECUM stel gebruikers in staat om vergelykingstipes en vlakke vas te stel wat hulle as relevant beskou. Data word in rou vorm aangebied met feitlik geen afgeleide aanwysers nie. Gebruikers kan veranderlikes in verband bring en aanwysers bou volgens hul eie analitiese perspektiewe.

Op grond van hierdie vergelykende studieprojek het ECUM se skepper, die Dirección General de Evaluación Institucional, verslae gepubliseer waarin 'n ontleding van die data vir 2007 en 2008 verskyn het. ^{[156] [157] [158]}

Verenigde State

Raad vir Ondersteuning

Die Raad vir Ondersteuning publiseer 'n lys van die beste universiteite in terme van jaarlikse fondsinsameling. Fondsinsamelingsvermoë weerspieël onder meer die siening van alumni en donateurs van buite oor die kwaliteit van 'n universiteit, sowel as die vermoë van die universiteit om fondse aan die beste fakulteit en fasiliteite te bestee. Die mees onlangse ranglys was Stanford bo, voor Harvard en Columbia. ^[159]

Die Daily Beast's Guide to the Best Colleges

Die Daily Beast se ranglys op universiteite neem nege faktore in ag, met die toekomstige verdienste, bekostigbaarheid en gradeplegtigheid. Die ander kriteria sluit akademici, diversiteit, atletiek, naglewe, aktiwiteite en kampuskwaliteit in. Die ranglys van die Daily Beast se kolleges het ongeveer 2000 kolleges in ag geneem en die 200 topskole gerapporteer. Die Daily Beast-ranglys van die kollegas rapporteer die top 250 punte wat skole behaal het, met die Stanford Universiteit bo, gevolg deur Harvard Universiteit, Yale Universiteit, MIT en Columbia Universiteit. ^[160]

The Economist ' s "Best Colleges. The Value of University"

The Economist se ranglys van die universiteit The List of America's Best Colleges in Economist Magazine fokus op vergelykbare ekonomiese voordele, gedefinieer as 'die ekonomiese waarde van 'n universiteit is gelyk aan die gaping tussen die bedrag wat die studente daarna verdien, en hoeveel hulle sou kon verdien as hulle elders bestudeer '. ^[161] Gebaseer op stel streng kriteria afkomstig van die Amerikaanse Departement van Onderwys ('College Scorecard') met relevante 'verwagte verdienste' en meervoudige statistieke is toegepas in die berekening van die 'mediaan verdienste'-afdoende evalueringsmetode is toegepas om die verdienste van die telkaart uit te voer deur middel van 'n meervoudige regressie-analise . ^[162]

Forbes College ranglys

In 2008 het Forbes.com 'n jaarlikse lys begin publiseer, opgestel deur die Center for College Affordability and Productivity ^[163] van 'America's Best Colleges'. ^[164]

• Studentetevredenheid (evaluasies van RateMyProfessors.com , retensiekoerse en geteikende opnames van studentetevredenheid op Facebook ) vorm 25% van die telling.
• Na-gegradueerde sukses (salarisse van alumni van PayScale , alumni wat op die Amerikaanse leierslys van die CCAP verskyn ), is 32,5% van die telling.
• Studente se skuldbelasting vorm 25% van die telling.
• Die gradeplegtigheid (die persentasie studente wat vier jaar in vier jaar voltooi) vorm 7,5% van die telling.
• Akademiese sukses (die persentasie studente wat nasionale toekennings ontvang) vorm 10% van die telling. Die openbare reputasie word nie oorweeg nie, wat veroorsaak dat sommige kolleges laer punte behaal as in ander lyste. 'N bewegende gemiddelde van drie jaar word gebruik om die puntetelling gladder te maak.

In die 2016-posisie was Stanford boaan, gevolg deur Williams, Princeton, Harvard en MIT.

Die "Objective" College ranglys

In 2015 het 'n nuwe webwerf begin publiseer wat dit The Objective College Ranking noem. ^[165] Die rangorde is gebaseer op objektief meetbare gegewens oor Amerikaanse kolleges van The National Centre for Education Statistics - die gewigsfaktore vir verskillende kollegestatriks word op die webwerf gegee vir deursigtigheid. Deur die webblad te verfris, word die rangorde verander, wat wys hoe sensitief 'n kollegeproses is vir die gewig van verskillende faktore. Alhoewel hierdie webwerf duidelik satiries van aard is, maak dit 'n diepgaande punt rakende die uiteindelike subjektiwiteit van alle ranglysmetodes.

Geld se beste kolleges

Die ranglys van die tydskrif Money Magazine neem 21 faktore in ag wat dit kategoriseer as maatstawwe van opvoedkundige gehalte, bekostigbaarheid en alumni-verdienste. Die ranglys het 1500 vierjaarkolleges oorweeg en het die hoogste rangorde 736 behaal. Volgens Money is die vyf beste kolleges Stanford, Babson, MIT, Princeton en Caltech volgens Money. ^[166]

The Princeton Review Dream Colleges

Die Princeton Review vra jaarliks ​​vir studente en ouers wat hul droomkollege is, as die koste en die vermoë om in te kom nie faktore was nie. In 2016, vir die vierde agtereenvolgende jaar, was Stanford die beste 'droomskool' vir beide studente en ouers. Die tweede en derde plekke, in 2016, is deur Harvard en New York Universiteit onder studente, en Harvard en Princeton onder ouers. ^[167]

Onthul ranglys van voorkeure

Avery et al. baanbrekerswerk gedoen het met die keuse van modellering om kolleges te rangskik. Hulle metodologie het 'n statistiese ontleding van die besluite van 3 240 studente wat in 1999 by die universiteit aansoek gedoen het, gebruik. ^[168] MyChances.net, nou Parchment genoem, het 'n soortgelyke benadering begin vanaf 2009, ^{[169] en} gesê dat die metode gebaseer is op hierdie benadering. . ^[170] Die studie het studente ontleed wat toegelaat is tot verskeie kolleges. Die kollege wat hulle bygewoon het, het die wenner geword en die ander die verloorders. 'N Elo-graderingstelsel is gebruik om punte toe te ken op grond van elke oorwinning of verlies, en die kolleges is op grond van hul Elo-punte ingedeel. 'N Nuttige gevolg van die gebruik van Elo-punte is dat dit gebruik kan word om die frekwensie te bepaal waarmee studente na toelating tot twee skole die een bo die ander sal kies. Die 2020-ranglys het MIT eerste geplaas , gevolg deur die Amerikaanse lugmagakademie en Pomona College . ^[171]

Social Mobility Index (SMI) ranglys

Die SMI-ranglys is 'n samewerkende publikasie van CollegeNet en PayScale. Die ranglys is daarop gemik om 'n maatstaf te gee van die mate waarin kolleges opwaartse ekonomiese mobiliteit bied aan diegene wat dit besoek. Die ranglys is geskep na aanleiding van die bevinding in die tydskrif Science, wat getoon het dat die Verenigde State onder ontwikkelde lande nou die minste ekonomiese geleentheid en mobiliteit vir sy burgers bied. Die ranglys is ook geskep om die stygende onderrigkoste te bekamp, ​​waarvan baie toegeskryf word aan die pogings van sommige kolleges om hul eie roem en welvaart te verhoog op maniere om hul rang in mediatydskrifte te verhoog wat die klem op sulke maatreëls plaas. Volgens die SMI is die top vyf kolleges Montana Tech, Rowan Universiteit, Florida A&M, Cal Poly Pomona en Cal State Northridge. ^[172]

Amerikaanse nuus- en wêreldverslag- ranglys op universiteite en universiteite

Hertog

Noordwes

UChicago

Stanford

W&L

Middlebury

CMC

Carleton

Bowdoin

Pomona

Die top 10 nasionale universiteite (rooi  ) en kolleges vir vrye kunste (blou  ) op die Amerikaanse nuusranglys , vanaf 2020 ^[Opdateer]

• v
• t
• e

Amerikaanse ranglys van die Nasionale Navorsingsraad

Die Nasionale Navorsingsraad rangskik die doktorale navorsingsprogramme van Amerikaanse universiteite, onlangs in 1995. ^[183] Die insameling van data vir 'n bygewerkte ranglys het in 2006 begin. ^[184]

Fakulteit se akademiese produktiwiteitsranglys

Die fakulteitswetenskaplike produktiwiteitsindeks van Academic Analytics rangskik 354 instellings gebaseer op fakulteitspublikasies, aanhalings, navorsingstoekennings en toekennings. ^{[185] [186]}

Die top Amerikaanse navorsingsuniversiteite

Die Sentrum vir die meting van universiteitsprestasies het Amerikaanse navorsingsuniversiteite sedert 2000 op die top-Amerikaanse navorsingsuniversiteite gerangskik. Die metodologie is gebaseer op gegewens soos navorsingspublikasies, aanhalings, erkennings en befondsing, sowel as voorgraadse gehalte soos SAT-tellings. Die inligting wat gebruik word, kan gevind word in publiek toeganklike materiaal, wat die moontlikheid van manipulasie verminder. Die metodologie is oor die algemeen van jaar tot jaar konsekwent en veranderings word in die publikasie saam met verwysings uit ander studies uiteengesit. ^[187]

Washington Monthly College-ranglys

Die Washington Maandeliks ' s "College Rankings" begin as 'n navorsingsverslag in 2005. Verwante ranglys verskyn in die kwessie September 2006. Dit bied Amerikaanse ranglys vir universiteite en kollege ^[188], gebaseer op hoe goed dit sosiale mobiliteit bevorder, wetenskaplike en humanistiese navorsing bevorder en 'n etiek van diens bevorder. ^[189] Washington Monthly plaas die kolleges in vier afsonderlike kategorieë, gebaseer op die vraag of hulle meestersgrade, doktorsgrade of slegs baccalaureusgrade aanbied, en die mate waarin hierdie onderskeie graadtipes aangebied word. In hul kategorie Baccalaureate College is hul top vyf: Elizabeth City State University, Tuskegee University, Bethel College-North Newton, Wheeling Jesuit University en Messiah College. In hul kategorie Liberal Arts Colleges is hul vyf beste: Bryn Mawr, Carleton College, Berea College, Swarthmore College en Harvey Mudd. In hul kategorie vir magisteruniversiteite is hul vyf beste: Creighton, Truman State, Valparaiso, Trinity University en SUNY Geneseo. In hul kategorie Nasionale Universiteite is hul vyf beste: UC San Diego, UC Riverside, UC Berkeley, Texas A&M en UCLA. ^[190]

TrendTopper MediaBuzz Kollege-gids

TrendTopper MediaBuzz College Guide is 'n Amerikaanse universiteitsgids wat gebaseer is op wat dit 'internetmerk-aandele' noem, gebaseer op data wat van die internet en wêreldwye mediabronne versamel is. Dit is die top 300 Amerikaanse kolleges en universiteite. Die gids bevat spesialiskole en winsgewende skole, waaronder kuns, besigheid, ontwerp, musiek en aanlynonderwys. Die TrendTopper MediaBuzz College Rankings word twee keer per jaar vervaardig deur die Global Language Monitor in Austin , Texas .

Time Magazine beskryf die handelsmerk van internet as 'n maatstaf van wie aanlyn oor jou praat, gebaseer op internetdata, sosiale media, blogs en die beste 75.000 gedrukte en elektroniese media. ' ^{[191] [192]}

GLM rangskik die skole "volgens hul aanlyn-teenwoordigheid - of internethandelsmerk-ekwiteit ... Deur te fokus op aanlyn-teenwoordigheid, hoop die Monitor om die vooroordele wat ander ranglyste kenmerk te voorkom, wat gewoonlik op die opinies van universiteitsamptenare en universiteitsadviseurs vertrou. as dié van die groter publiek. ^[193] "GLM is van mening dat die ranglys 'n up-to-date perspektief bied op watter skole die gewildste handelsmerk het. Die gevolglike ranglys meet die relatiewe waarde van die verskillende instellings en hoe dit mettertyd verander.

Amerikaanse Raad van Trustees en Alumni

In 2009 het die Amerikaanse Raad van Trustees en Alumni (ACTA) begin om elke kollege of universiteit te gradeer op grond van sy algemene onderwysvereistes. ACTA se jaarverslag oor wat sal hulle leer? gebruik hoeveel van sewe vakke (samestelling, wiskunde, vreemde taal, wetenskap, ekonomie, letterkunde en Amerikaanse regering of geskiedenis) wat deur 'n instansie benodig word om 'n lettergraad (A tot F) toe te ken. ^[194] Die 2011-2012-uitgawe van Wat sal hulle leer? het 1 007 instellings, ^[195] gegradeer en negentien skole 'n 'A' toegeken omdat hulle meer as vyf vakke benodig het. ^[196] Die evaluering van 2012-2013 het een en twintig A-grade toegeken onder 1 070 kolleges en universiteite. ^{[197] [198]} ACTA se graderingstelsel is onderskryf deur Mel Elfin, stigter van die US News & World Report se ranglys. ^[199] Die New York Times- hoëronderwysblogger Stanley Fish stem saam dat 'n universiteit 'n sterk kernplan moet hê, maar stem nie saam met die opname van sommige ACTA-vakke in die kern nie. ^[200]

Niche College-ranglys

Niche College Rankings is 'n Amerikaanse ranglys wat 'n analise bevat van statistieke en resensies op universiteitsgebiede. Niche bevat ook AD-ranglyste vir K-12-skole en buurte of distrikte. ^[201] Niche se ranglys word elke jaar bygewerk. Dit word getoon toe hulle die eerste keer die ranglys van kolleges deur hoof- sowel as ranglyste en gegradeerde verslagkaarte vir gemeenskapskolleges en handelskole ontwikkel het. ^[201] Niche bied sy eie graderingstelsel wat 'n Bayesiaanse metode toepas. ^[201] In 2017 bied Niche verskillende ranglyste in elke kategorie, 'Beste kolleges', 'Beste deur majoor', 'Beste per staat', 'Toelatings', 'Kampuslewe', 'Student' en 'Akademici'. ^[202] Niche versamel meer as 100 miljoen resensies van universiteite en opname-antwoorde, asook omvattende gegewens soos die Amerikaanse departement van onderwys. ^[201] Niche bevat ook data uit die nuwe College Scorecard Data wat in 2015 deur die Obama-administrasie onder die Amerikaanse departement van onderwys bekendgestel is.

Ander

Ander organisasies wat Amerikaanse instellings rangskik, sluit in die Fiske Guide to Colleges en College Prowler . Fiske Guide to Colleges bied ranglyste vir elke maatstaf, waarmee studente hul individuele faktore kan kies en hul ranglys daarvolgens kan gebruik. Baie gespesialiseerde ranglyste is beskikbaar in gidsboeke, met inagneming van individuele belangstellings, studievelde, geografiese ligging, finansiële hulp en bekostigbaarheid.

Onder die ranglyste wat handel oor individuele studierigtings is die Philosophical Gourmet Report of 'Leiter Report', ^{[203], '} n rangorde van filosofiese departemente. Die PGR is deur David L. Kirp in 'n New York Times in 2003 beskryf as 'die bybel vir voornemende [filosofiese] studente.' ^[204] George Yancy, in Reframing the Practice of Philosophy: Bodies of Color, Bodies of Knowledge ( SUNY Press , 2012), is van mening dat die rangorde van Philosophical Gourmet Report: "is, natuurlik, baie kontroversieel. Soos egter dikwels opgemerk word , daar is geen werklike alternatief nie. ' ^[205] Carlin Romano , in America the Philosophical ( Knopf Doubleday Publishing Group , 2013), het na die PGR-ranglys verwys as 'dikwels gekritiseer' en 'bevooroordeeld teenoor hoofstroom-analitiese departemente'. ^[206] Hierdie verslag het kritiek uit verskillende standpunte gelok. In die besonder het beoefenaars van kontinentale filosofie , wat die Leiter-verslag as onregverdig beskou in hul vakgebied, alternatiewe ranglyste opgestel.

Die Gourman-verslag , wat laas in 1996 gepubliseer is, het die gehalte van voorgraadse hoofvakke en gegradueerde programme beoordeel .

In Gallup-peilings word Amerikaanse volwassenes gevra: "Wat sou u sê is die beste universiteit of universiteit in die Verenigde State?" ^[207]

Die Princeton Review publiseer jaarliks ​​'n boek met die beste kolleges. In 2011 het dit die titel The Best 373 Colleges gekry. Phi Beta Kappa het ook probeer om hoofstukke by die beste skole op te stel, wat onlangs 280 getel het. ^[208]

Wat die kollegiale sportprogramme betref, bied die jaarlikse NACDA-regisseursbeker ' n mate van algehele atletiese spanprestasies. Stanford het die Nasionale Direksiebeker vir negentien jaar agtereenvolgens gewen en is gereed om sy twintigste beker te beklink wanneer die 2014-seisoen eindig. ^[209]

Oseanië

Australië

Die Good Universities Guide and Excellence in Research for Australia rangskik jaarliks ​​plaaslike universiteite. ^{[210] [211]}

Suid-Amerika

QS-universiteitsranglys: Latyns-Amerika

QS Quacquarelli Symonds publiseer, benewens hul QS World University Rankings, 'n jaarlikse ranglys van die top 300 universiteite in Latyns-Amerika. Die agtste aflewering, wat vir die akademiese jaar 2016/17 uitgereik is, plaas die Universidade de São Paulo as die beste universiteit in die streek. ^[33]

Argentinië

In Argentinië rangskik die nasionale kommissie vir universiteitsevaluering en -akkreditasie programme vir hoër onderwys volgens evaluering en akkreditasie. ^[212]

Brasilië

Die nuutste ranglys, die Ranking Universitário Folha (RUF) webwerf (in Portugees), is geskep deur die koerant Folha de S.Paulo . Hierdie rangorde is gebaseer op die kombinasie van vier aanwysers: onderwyskwaliteit, navorsingskwaliteit, markbeoordeling en 'n innovasie-aanwyser.

Chili

In Chili bestuur die "Comisión Nacional de Acreditación" (Nasionale Kommissie vir Akkreditasie van die Universiteite) evaluering en akkreditasie. Dit rangskik ook universiteite volgens akkreditasievlakke. ^[213] Ander kommersiële ranglyste word gemaak deur navorsingstydskrifte, waaronder Qué Pasa en América Economía . Qué Pasa se rangorde evalueer persepsie en kwaliteit na ongeveer 1000 werkgewers regoor die land. ^[214] América Economía se rangorde beskou die gehalte van studente, die kwaliteit van die onderwysers, die beoordeling van professore volgens die student, die navorsingsproduktiwiteit, die internasionalisering, die integrasie met die gemeenskap, die kwaliteit van die studentelewe en die insluiting van die studente uit laer sosiale strata. ^[215]

Kritici voer aan dat ranglyste die aandag van universiteite kan weglei van onderrig en sosiale verantwoordelikheid op die tipe wetenskaplike navorsing wat waardeer word deur aanwysers wat gebruik word vir ranglyste. Daar is ook kommer dat die ranglyste die homogenisering van hoëronderwysinstellings kan aanmoedig deur 'n beperkte stel kriteria op wêrelduniversiteite toe te pas, en gegewe die sterk begeerte om in die top-200-universiteite te verskyn. kontekste. Die feit dat ranglyste glo ook die voordeel van die 200 instansies met die beste posisie geniet, het belangrike implikasies vir ekwiteit. ^[216]

• MBA-programranglyste
• Eduniversal

 Hierdie artikel bevat teks uit 'n gratis inhoudswerk . Gelisensieer onder CC-BY-SA IGO 3.0 Lisensieverklaring / toestemming op Wikimedia Commons . Teks geneem uit Rethinking Education: Op weg na 'n wêreldwye gemeenskaplike voordeel? , 54, UNESCO. UNESCO. Lees hierdie handleiding-bladsy om te leer hoe u oop lisensie- teks by Wikipedia-artikels kan voeg . Vir meer inligting oor teks hergebruik van Wikipedia , sien asseblief die terme van gebruik .